简便运算.doc

船塘镇三河石岗小学丘小梅教学目标:1、理解和掌握好用乘法分配率进行简算的几种常见题型。2、培养学生良好的学习习惯和方法。3、通过小组合作学习,培养学生乐于助人的良好品质。重点:预习练习中的①③④⑤⑥类题型。难点:初步定为②⑤⑥⑦类题型,具体还要看学生的最终定位。教学过程:课前热身活动。美好的一节数学课又开始了,今天老师又带来了高效课堂奖券,一个星期获取6张高效课堂奖券,就可以换取一节自习课的自由安排,否则满3节课没拿到券的同学,则需写一份如何学会听课的反思。大家有没信心在这一节课里争取拿到“高效课堂奖券”,好样的!加油!二、检查预习练习。(后附有预习练习内容)三、小组讨论,攻破预习练习中的难题。四、以小组为单位说说本小组遇到的难题都有哪些?解决方法:方案①:通过小组讨论弄懂的,请小组代表说说自己本小组的做法和想法。方案②:本小组至今还有没弄懂的部分,向其他小组请求帮助。方案③:各个小组都无法攻破的难题,师引导大家共同解决难题。五、师引导学生再次用规范性的语言总结各个难题的解题方法和技巧。六、畅所欲言,大家一起来说说剩下的那些课前已弄懂,不属于难题范畴的题目的解题方法和过程。七、课堂小结,先思后说。先静思5分钟,想想自己今天的收获是什么?在脑海里把今天的简便运算的题型和解题方法总结出来,为晚上的复习巩固做好铺垫,然后来说说自己今天的收获。八、当堂作业。(后附有当堂作业内容)作业类型主要是六年级常考的4种题型,二选一,每种题型可以根据自己的能力选择自己喜欢的一题来做。九、提高练习。(后附有提高练习)对完成课堂作业后,还学有余力的学生可以去挑战此类题目。十、奖励“高效课堂奖券”。先让学生自评,然后师综合学生整节课的表现,给表现好的学生奖励“高效课堂奖券”。