金色花.金色花 (2).ppt

散文诗两首金色花荷叶∙(2)(2),培养健康高尚的审美情趣。,提高学生鉴赏诗歌的能力。(2)(2)散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看:它有诗的情绪和幻想,给读者美感和想象,但内容上保留了有诗意的散文性细节;从形式上看:它有散文的外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇,即“散文其形,诗意其质”。一、(2)(2)泰戈尔(印度)(2)(2)泰戈尔:(1861~1941)印度作家、诗人、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作:诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》。1913年获得诺贝尔文学奖。(2)(2)☆检查预习下列的词语,你都掌握了吗?嗅(xiù)——闻(气味)花瓣(bàn)罗摩衍那(mó,yǎn)——印度长篇叙事诗。匿笑(nì)——匿,隐藏,不让人知道;匿笑,偷笑。祷告(dǎo)——向神祈求保佑。沐浴(mùyù)——洗澡。比喻承受润泽、培育。(2)(2)美读悟情☆你认为该用什么样感情基调来朗读?——喜悦、舒缓、温馨、深情,读出母子之爱和儿童特有的调皮—(2)(2)☆试读以下诗句,应读出怎样的语气:①假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗?②你要是叫到:“孩子,你在哪里呀?”③“我不告诉你,妈妈。”④“你到哪里去了,你这坏孩子?”(为什么妈妈见了面,说“你这坏孩子”?)(要读出孩子的调皮,得意,骄傲。)(要读出母亲的焦急惦念。)(要读出孩子的淘气、机灵、调皮和对母亲的爱。)(要读出母亲的担忧、焦虑和欣喜。)(2)(2)当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。(2)(2)当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。(2)(2)