金色花 (2).ppt

——泰戈尔（印度）
嗅（　 ）：
罗摩衍那（　　 　 ）：
匿笑（　 ）：
祷告（　 ）：
沐浴（　 　 ）：
闻（气味）
印度长篇叙事诗
匿，隐藏，不让人知道。偷笑
向神祈求保佑。
洗澡。比喻承受润泽、培育
xiù
mó yǎn
nì
dǎo
mù yù
字词积累
印度作家、诗人、社会活动家。一生创作丰富，代表作《新月集》、《飞鸟集》、《小沙子》、《沉船》等。1913年曾获诺贝尔文学奖。在泰戈尔的散文诗里可处处感到富有宗教意义的爱——最高尚、最纯洁的爱。本文出自《新月集》。
又译作：“瞻波伽”或“占波”
印度圣树，木兰花属植物
开金色碎花,神圣而美丽
一、读准字音，理解重点词语的含义。
二、说说这篇文章的大致内容。
朗读要求：
自由朗读，请同学们说说这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？课文表达了什么样的思想感情？

那么，我们怎样才读出这种感情呢？应该用一种什么样的语调来读呢？
舒缓、温馨、深情
孩子：天真可爱、活泼调皮，孝顺机灵......
母亲：慈爱善良、关爱孩子，有修养，虔诚......
倾情朗读 感受语言美
现在我们来说说这篇文章的大致内容，
请同学回答老师几个小问题：
①　这篇文章里的金色花是自然界中的花，
还是一种有特别意义的花？
②在文中我们看到了一个 变成了一朵
盛开的 与妈妈逗乐嬉戏，他是怎样和
妈妈逗乐嬉戏的呢?请用“当妈妈　　的时候，我就　　”说一说。
孩子变成金色花后，为什么总是瞒着不让妈妈知道？
当妈妈做祷告时，我就开放花瓣散发香气。　　
当妈妈读书时，我就将小小影子投在书页上
当妈妈进牛棚时，我就和她开玩笑，恢复原形，求她讲故事给我听。
看孩子为妈妈做了什么，就可以理解他
的心愿。孩子总想为妈妈做点事，变成
一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以
让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书
读到的地方。孩子懂得，母爱的奉献是
无私的，对母爱的回报也应该是无私的，
他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加
温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。
①　假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
②你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却一声儿不响。
“我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。”
③“你到哪里去了，你这坏孩子？”
④“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话。
泰戈尔说过：天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。真正的爱，是无需用语言去表达的。佛语说：一花一世界。一朵金色花的绽放，那优美的姿态，淡淡的芬芳，小小的投影，便是世上最深情的语言，便是爱的最真挚的诠释与体现，所以说：花开无声，大爱无言。
品读课文，感受亲情美
我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征母亲喜爱孩子、孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇，表达实在美妙！
合作交流，探究哲理美
作者为什么要把孩子变成金色花？这样写好在哪里？