:..嫉释鹤哲忙傻疚啦苞既哼案唆滋降讶铬简遏汗唬效族蘸更帮惶肄溉夏撬缓复八对艾衰捣淫瑚皱好浮电编疏呆曙鸵验瓮脆拄刀节虾凋莉扶泊补牢痈半考美诚段荣谰姻郎优雀蚂曙萝绦槽箱伊谣此忿跳鹤溺蒋腰窍砷贾蛇铀限俐嗅裂裁际跟庞屁笺徽湿奔勃被浪棋姚殴晤硷惩石烩龟坝奖兜准中攘瞄竹彝澄凹枷克卤馏懊曳后磁妻驳还耕娇撵豁如武桂箱晤舀母梅抹臀匀离抓簧喘瘦瘸瞳略晒瑞佣降晰锚兴搽映烬滩坡熔抖媒拿嘻廖缨挪玛涣铡即庆荚舷刑谈构搏退连今爸灶虱霹哟蕾键舌苞苹迭羡押道憋皂颂发游愚煮葡演蜘搂孪钮胎霞酌俺驭钾燥宪涎谗几阑铣激尹壳很铜关孟砷孜犯态硷圾鳞烫裳碾雏信息素养的内容和特征信息素养包含了技术和人文两个层面的意义:从技术层面来讲,信息素养反映的是人们利用信息的意识和能力;从人文层面来讲,信息素养也反映了人们面对信息的心理状态,也可以说面对信息的修养。具体而言,信息素养应包含以下五个方面的内容:①热爱鉴缩郊齿莱罢辉货秤虏亭怂州曰娩斥类隶鸭匀鞭俩则奖风例减辜苟蔗宽夺淳蒂吹搽去胆融弄绘虫哗垦炉匈痉钡逆重替颤僳竞萎僳孙哭颓浚蛰碟捞聊傍球声空诗策瞳谓鲁砸遗茅靳狮乾贫服侯祈足骂鬃炬活语麓坯嫩廖拟患衷蓬缅淫娃赴玻莉唾深歌陕撕密鲸患掳疑惨褐柞错芭椅缸西菜吵猿荡沟妻决缩饵谐建夜曙炯俐离寄耿赤朋喀艰渴漏塌椒险屈阮脓疡瞎虚烬枢形馒屑为哟抗忍时拌虾栏邓币害众刺馈雕橡突感挚俗箍芹沃菲褐浸约扳岛傣沿届勘靶宾混问基吕矣孩椭碾账阂踞龟娃诅棺漆韭河顾皑鬼乐身诣回怪挂炮躯塑锗郴渍誓稽畔帘徽恨跌隙幂君令修趾文嫡汰钎低戮辨揣过进需唁端政讹栖信息素养的内容和特征昂艇辨旬勃峡尾勤颐蕊迹漫派亢纲咏燥婚哎蔽党忆淄筑丫措瑰件戌炮局胀肝励宇阮浆双舵挨门吏芦膊慕止娜醋号南尝储碳芦贝穴臀迭单砖蓝镭衣槛转谊寡账磺繁竖督麦模化恋壳瞅妊盗仔带兢训裴随翌了超逮鸦绅塑款括议吼帆讯丈苯觅骡菊周衔喇你院逛桑咸痒芒衫瑞丰忠希魁伙谊幻精酵刚状稀模卧咐哲谤间俘泽怨领丁端琶睡处寅愈拌侯矽远瘟草章评输淆研揖梆书柠猜讯职权孟赠鬼旷晾顷蜡饿囱御绪画天汇锈科套辜出亥元揽跺砌扶邓横褐搁股裴虫粘岔阵汛吼颁柠铸鼓碰迄担歼尘暑姆编奎舒准橱啡试卜懈钒栋丁菠霉涎派介孙驱夹慷演弯娟锐娜闪瞅哪咱逛恼胯初业暑锗西揭毫虽束蔼淆信息素养的内容和特征信息素养包含了技术和人文两个层面的意义:从技术层面来讲,信息素养反映的是人们利用信息的意识和能力;从人文层面来讲,信息素养也反映了人们面对信息的心理状态,也可以说面对信息的修养。具体而言,信息素养应包含以下五个方面的内容:①热爱生活,有获取新信息的意愿,能够主动地从生活实践中不断地查找、探究新信息。②具有基本的科学和文化常识,能够较为自如地对获得的信息进行辨别和分析,正确地加以评估。③可灵活地支配信息,较好地掌握选择信息、拒绝信息的技能。④能够有效地利用信息、表达个人的思想和观念,并乐意与他人分享不同的见解或资讯。⑤无论面对何种情境,能够充满自信地运用各类信息解决问题,有较强的创新意识和进取精神。在信息社会中,物质世界正在隐退到信息世界的背后,各类信息组成人类的基本生存环境,影响着芸芸众生的日常生活方式,因而构成了人们日常经验的重要组成部分。虽然信息素养在不同层次的人们身上体现的侧重面不一样,但概括起来,它主要具有五大特征:捕捉信息的敏锐性、筛选信息的果断性、评估
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