亲子阅读家长会ppt课件.ppt

播下幸福的种子---我的亲子阅读*交流共享进步*?答:拥有幸福生活的能力,能走向成功。?答:成为最好的自己,实现自我成长。*0~3岁生存环境适应期——来者不拒,接受成本最低。3~5岁母语语言成熟完善期、性格养成期——语言反复运用,烂熟于胸。5~8岁身心成长期社会认知力培育期——好奇心暴涨,求知欲旺盛。8~10岁理解力成长期,海绵状吸收期,学习能力固化期——艰苦跨越,挑战自我。3岁看大7岁看老*亲子阅读◇没有从一开始就讨厌书的孩子,也没有靠自觉而变得喜欢书的孩子,关键在于,是否有人把他们带入用文字写成的美丽世界中,让他们喜欢书。在解决这个问题这前,晨读只能是上面所说的水中花,镜中月。 ◇对于儿童,由于自主管理意识有限,他们的学习活动需要成人的陪伴,而培养他们阅读兴趣的途径,就是读给他们听。**,、玩玩具、,,行万里路—-旅行是最好的教养*家长关心的阅读问题为什么读什么时候读在哪儿读读什么书好怎么读比较好……*布衣暖,菜根香,读书滋味长。读书似品茶,如喝酒,若弹琴,像下棋。读书是一种享受,一种乐趣。快乐莫过于读书。读一本好书,就像是与一位挚友娓娓而谈。读书,能知晓人生之难,体味天地之大,寂寞时不孤独,受苦而不悲,受创而不馁,受宠而不惊,如闲云野鹤,保持着一种雍容雅怡、潇洒达观的境界。古人云:“士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味。”为什么读书—精神需求*梁启超“使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也......故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。为什么读书—社会责任*