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不同感觉通道词汇影响聋生汉字加工的实验研究
等飞‘资谭和平
(华东师范大I-" n a 育学系. I二 Q .200062) 68斗乃
、视觉词汇和其
他感觉问汇等三类园汇为实验材料,对手语聋生组、口语聋生组以及大学生进行了新旧词汇判断、包含与排除两个实验。实验
,而且无惫识地、自动地使用了听觉编码这在内隐侧验中可表现出来。由此可推
断聋生汉字加工困难的原因在于有意识地使用听觉编码的能力较低。
关妞词:盆生汉字加工盛觉通道听觉编码
627 ,其中女生 20 人,男生 8 人。
1 引言
参加听觉词汇的包含与排除实验的聋生 42 人,年龄范
在汉语词汇中,有很多词汇与个体的感觉体验如视觉、围 15 岁 2 个月到 21 岁 10 个月,平均 17 岁 10 个月,标准差
听觉、触觉、味觉有关。这些不同词汇可能引起不同的表象, 其中使用手语、口语聋生各 21 人;大学生为 23 人,年
颜色词、事物名称更多地与视觉表象相联系,而拟声词、描写龄范围18 岁6 个月到20 岁6 个月,平均年龄 19 岁 10 个月,
声音特点的词更多地与听觉表象相联系。个体在掌握或理标准差 参加视觉词汇的包含与排除实验的聋生 40
解这些词汇时也就需要借助不同感觉通道的体验,若缺乏某人,年龄范围15 岁 4 个月到 20 岁 1 个月,平均年龄 18 岁 5
一感觉通道的体验,那么与此感觉有关的词汇掌握和理解就个月,标准差 ,其中使用手势语 19 人,使用口语 21 人;
会存在困难,即使努力掌握之后,在阅读过程中若遇到这些大学生为 24 人,年龄 18 岁 6 个月到 20 岁 6 个月,平均年龄
词汇,反应也会相应变得迟缓。对聋生来说,由于对声音感 19 岁 6 个月,标准差
知的缺失,与听觉词汇相联系的听觉表象很难建立,即使建 2 2 实验工具
立,也非常薄弱,因此在加工与听觉有关的词汇时会遇到更 I B M 兼容 80586 计算机,SPSS10 .0 社会统计软件包,自
多困难,相反,由于日常生活中视觉作为主要的感觉通道,视编实验操作的程序软件。
觉功能得到较好补偿,因此他们的视觉表象可能非常丰富, 实验材料
与相应的视觉词汇联系较紧密,词义拿握也较牢固。如果选实验中所用的词汇全部为双音节词汇。为了保证所选
择这些不同的词汇作为实验材料,可能出现这样的情况,对取的词汇确实在理解词义时依赖某一种感觉通道,在测试之
依赖视觉通道的词汇,聋生可能更容易辨别,所需加工时间前,预先做了一项问卷调查。调查问卷共选取了132 个可能
也更短,正确率较高;相反,对依赖听觉通道的词汇,聋生会与不同感觉通道有关的词汇,调查对象为正常的成年熟练阅
存在一定的辨别困难,所需加工时间较长,错误率较高;对依读者,共 30 人。问卷的指导语为;在词汇理解的过程中,会
赖其他通遭的词汇,所需加工时间和错误率可能介于视觉词不同