别老和“应试教育”过不去.doc

别老和“应试教育”过不去别老和“应试教育”过不去    现在,应试教育这一名词可谓臭名远扬、一无是处,人们闻之嗤之以鼻,见之喊打喊杀,必欲除之而后快,简直是到了十恶不赦、抱头鼠窜、惶惶不可终日的惨境。这不由令我生出怜悯之心,欲要为其打抱不平,说句公道话不可。     我就不明白,既然应试教育如此一塌糊涂,按理从应试教育中出来的人,也好不到哪里去。“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”,那现在对应试教育大加鞭挞的人,不也是从应试教育中出来的吗,岂不都是高分低能、人云亦云、没有创造性的只会“打洞”的书呆子?!如此呆头呆脑的,怎么就有如此的聪明才智来口诛笔伐了呢?当然,任何一个时代都有精英分子,“江山代有人才出,各领风骚数百年”,就算那个时代总体不怎么样,起码也有相对的精英出现,就如那位游手好闲的亭长刘邦,身处史学家认为的“世无英雄”时代,却能“遂使竖子成名”,一举成了在中国历史上占有重要地位且繁盛的汉朝的开山皇帝。但现在的问题是,好像遍地均精英,触目皆英雄。谁都可以拿应试教育说事,谁都可以对其说三道四,俨然普天之下都是救世主。难道这一现象可以反证:应试教育人才辈出?     一个人从来到凡间起,几乎一生都要过一道又一道的坎,闯一个又一个的关,闯得过去的,就可有所进步,闯不过去的,就停滞不前甚至沉沦。而这个坎,那个关,虽然名目繁多、层出不穷,但从某一个角度讲,其实就是各种各样的考试,只不过这些考试有显性或隐性、重大或轻微之分,有形试卷或无形试卷、用笔作答或用行为作答之别。当然还有作弊或诚实之分,在此不做讨论。面对这种种的或大或小,或无足轻重或举足轻重甚至生死攸关的考试,我们虽然不能全部重视并作充分的准备,但起码也要对相当一部分的考试作充分的准备以从容应对。要做准备应付考试的,便是应试,至于你在这大大小小的应试中,有人为你指点江山或面授机宜的则是应试教育,没有的(应该说是没有直接的)便是自学成才。     有人把人生比喻为“如战场”,这似乎太过残酷与血腥,但也颇为准确,持这种观点的人大多是进取的;如果把人生比喻为“如梦”或“如戏”,则也不能说不准确,但却颇为颓废和玩世不恭;我则认为“人生如考场”,这样既没有战场的血腥和如梦的颓废,但却有战场的进取,也颇有目前时髦的“和平崛起”的味道。     别以为人与生俱来都喜欢残酷的考试,实在是不得已而为之。有时候,社会是残酷和无情的,不会因某人的愤世嫉俗而改变,也不会因某人的愚钝可怜而迁就。物竞天择,适者生存,达尔文的自然法则在此同样得到很好的体现。我们只能设法适应社会,而不能指望社会适应自己。黑格尔曾说过:“存在即合理”。社会的现状即使不完全合理,也是相对合理,社会要求你要符合它的规范,你就得按其规范做,否则你就难以溶入这个社会,直至被这个社会淘汰。现在社会要求你必须拥有这个证那个证,你就必须拥有这个证那个证。为了这些证你就必须去学去考,应试就由此产生。这个应试可不是中国的专利,世界上哪个国家都盖莫能外。《北京人在纽约》这部电视剧中有几句这样的台词:“如果你爱你的孩子,就把他带到美国去,因为那里是天堂;如果你爱你的孩子,就把他带到美国去,因为那里是战场。”人生如考场,考场如战场!在人生的考场、战场中,谁也逃脱不了被无情的现实考试的命运! 看看现实社会中这位网民的情况: 人生如考场    有人戏称“人生如梦”,有人长叹“人生如戏”,也有人感慨“人生如歌”。其实无论是梦是戏还是歌,我觉得人生更像一场没完没了的考场。因为在现实社会中,我们时时都处在不同的考场中,有学习和工作的考题,有伦理道德的考题,有行为规范的考题等等,这一道道人生答卷,随时都在考验着我们。    从小学到中学再到大学,我们经历了无数次考试,成绩单上那一个个分数,记录了我们所付出的努力与收获。有喜人的,有恼人的,有激励人的,也有令人失望的。大学毕业后,社会这所大学也时时考验着我们。    记得刚上班时,单位分配我们到禁毒所去采访吸贩毒人员,当时谁也不知道这是单位对我们这些新进大学生的一次考试。所以采访过程中,有的敷衍了事,有的投机取巧到禁毒所把材料复印过来,有的与吸贩毒人员面对面交谈、采访。作为后者,我是被留下来的唯一一个大学生,这才明白单位领导的良苦用心。于是在以后的工作中,我就多了一份责任,少了一份侥幸。    另一次是在一家私营企业,一天人事主管在临下班前1小时要我帮他写一份材料,即“如何当好总经理助理以及总经理助理与秘书有何区别”,并强调这份材料是别人叫他帮写的,他已让好几个新员工写了,但他想看看我们的各自见解。当时我想,既然着手写了,那就认真地写好,于是我查阅相关资料,凭着所学知识及自己的一些看法,赶在下班之前把这份材料交给了人事主管。事后,出乎我们意料的是,在第二天的中层干部会议上,人事主管正式宣布并下文任命我为总经理助理,