让我们学会扫地.doc

“让我们学会扫地!”主题教育活动方案来源:发布时间:2012-4-276:54:42  作者:浏览次数:934【大中小】 五月的鲜花开遍了原野。五月的第一天就是国际劳动节。因此,新教育实验把每月一事的主题定为劳动——让我们学会扫地!“一屋不扫,何以扫天下?”任何大事都是由小事积累而成,任何伟大的人,都是从会扫地这样的小事做起。高尔基曾经写道:“热爱劳动吧,没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。”自己的事情自己做,参加劳动实践,可以使我们具有起码的生活自理能力,在劳动中学会尊重他人、理解他人,形成良好的劳动习惯,塑造良好的个性品质,终生受益。陶行知先生说过,“人生两个宝,双手与大脑”,就让我们从扫地做起,成为热爱劳动、尊重劳动、善于劳动的人吧!一、活动总目标扎实有效的开发、实施以“扫地•劳动”为主题的儿童课程,掌握基本的自理、劳动知识,具备基本的自理、劳动技能,从学会扫地做起,通过适当的劳动实践,磨练意志,形成不畏困难、勇往直前、锲而不舍的精神;增强自信心,增强热爱劳动、热爱生活的思想感情;认识到个人服从集体的重要意义,培养集体观念以及团结协作、乐于奉献的精神,获得团结互助、同甘共苦的体验;学会自我调整、自我约束和自我管理,培养质量意识和劳动纪律;激发追求卓越、追求创造性和不断超越自我的作风;培养勤俭节约的优良品质;形成对祖国、对人民、对劳动的深厚感情。二、年级分目标年级关键词目 、年龄特点,开发并实施以“扫地•劳动”为主题的儿童课程;、方法;,学会整理书包;、刷牙、剪指甲;,养成热爱劳动、讲究卫生的好习惯。、年龄特点,开发并实施以“扫地•劳动”为主题的儿童课程。;、整理桌凳;、手绢等简单衣物;、整洁的课堂作业;,初步形成劳动技能,养成良好的劳动习惯。、年龄特点,开发并实施以“扫地•劳动”为主题的儿童课程;;、洗抹布、洗拖把;、热饭,在母亲节给妈妈带去一份惊喜;,培养学生的劳动情感,从而体验劳动的愉悦感、自豪感,养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。、年龄特点,开发并实施以“扫地•劳动”为主题的儿童课程;;、稀饭、凉拌几样小菜等;;,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生;培养劳动情感,体验劳动的愉悦感、自豪感。、年龄特点,开发并实施以“扫地•劳动”为主题的儿童课程。;、室外、卫生区域卫生;;学会机洗大件衣物;;,培养奉献精神,增强实践能力。、年龄特点,开发并实施以“扫地•劳动”为主题的儿童课程。;能够又快又好的打扫室内、室外、卫生区域卫生;;(简单的电线连接,安装电路开关、电源插座,会更换灯泡、灯管等);,组织一些社区服务与实践活动;、追求创造性和不断超越自我的作风;培养勤俭节约的优良品质;形成对祖国、对人民、对劳动的深厚感情。三、“扫地·劳动”主题,开发并丰富儿童课程内容,使先行的晨诵、整本书(含绘本)阅读为孩子的习惯养成奠定扎实的知识背景。可以广泛发动教师、家长、学生一起来收集适合不同年龄段学生诵读的关于劳动的篇章(诗歌歌赋、散文、小说、传记、寓言、童话、故事、名人名言),然后共同分享,在广泛阅读中让学生感受劳动的光荣,从而养成热爱劳动之情。《劳动最光荣》资料收集                                             班级              姓名            类  别内   容描写劳动的童谣 描写劳动的诗词 描写劳动的歌曲 描写劳动的名言 描写劳动的著作 描写劳模的传记   (除名言外,在表上只写篇名,具体内容附后),实践体验是生命成长中不可缺少的独特享受。实验学校可以结合日常的