武汉市公办小学标准化建设评估验收方案.doc

武汉市公办小学标准化建设
评估验收方案
(试行)
为贯彻落实第四次全国教育工作会议精神、《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》和《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》,进一步巩固提升我市普及九年义务教育成果,提高全市义务教育整体水平,促进义务教育均衡发展,依据《湖北省义务教育学校办学基本标准》(试行), 特制定《武汉市公办小学标准化建设评估验收方案(试行)》(以下简称《方案》)。
一、说明
(一)本《方案》共设5个一级指标,17个二级指标。
(二)各区人民政府是公办小学标准化建设工作的责任主体。区教育行政部门负责具体组织实施。学校认真完成标准化建设工作,提高教育质量和办学效益增强可持续发展的能力。
(三)市人民政府教育督导室、市教育局组织评估验收组,实施公办小学标准化建设评估验收工作。
二、武汉市公办小学标准化建设评估验收体系
B1目标规划
A1规划布局 B2设点布局
B3校园规划设计及建设

B4办学经费
A2办学条件 B5校舍场地
B6设施设备

B7管理体制与运行
A3学校管理 B8办学行为
与队伍建设     B9干部队伍建设
B10教师队伍建设

B11德育工作
A4教育教学 B12体育卫生艺术工作
B13课堂教学
B14教育质量
B15特色目标
A5办学特色    B16特色建设
B17特色成效
武汉市公办小学标准化建设评估验收标准
A
级指标
B
级指标
评估标准


评估注解

要素
A1
规
划
布
局
B1目标规划
,符合本地区经济、社会发展的功能、定位。
,具体,建设规划具有一定的前瞻性。
B2
设点布局
,布局上既相对集中,又方便学生就近入学。学校选址应综合考虑交通、环境、安全等因素,远离可能发生地质灾害和产生严重污染的地段。学校办学规模达到18个教学班以上,班额控制在45人以内。
,覆盖地域较广、家校距离远的学校应具备寄宿条件。
。
,办学规模达到12个教学班可接受评估验收。
B3
校
园规划
及
设计
,合理利用地形、地貌,并根据需要适当预留发展余地。教职工住宅应纳入城市建设规划统筹安排,不应建在校园内。
、办公、体育运动、生活等不同功能进行分区,合理布局。各区之间联系方便、互不干扰。教学楼应布置在校园静区,并保证良好的建筑朝向。音乐教室、琴房、舞蹈教室的布置应尽量减少对教学用房的干扰。图书室(藏书室)在没有特定结构设计的条件下,应设在底层。校园内各建筑之间、校内建筑与校外建筑之间的间距应符合城市规划、卫生防护、日照、防火等有关规定。
、校舍应整体性强。建筑组合应紧凑、集中,建筑形式与建筑风格要力求体现教育建筑的文化内涵和时代特色。具有优秀历史文化重大价值的校园及校舍应依法保护,并合理保持其特色。校园绿化、美化应结合建筑景观统一规划设计和建设,以形成优美的校园