,体会用样本估计总体的思想方法,体会选取有代表性的样本对正确估计总体的重要性,,,,、创设情境,引入新课问题1:一天,一个小学生看妈妈做饭时,突发奇想地问妈妈:“一斤大米有多少颗米粒?”妈妈该怎么解决这个问题?:一个鱼塘的老板想知道一个池塘里有多少条鱼,采用什么方法可以知道?请大家帮他想一想办法.(学生自主发言,说明自己的方法,并由此引入课题)二、讲授新课教师提出要了解全班同学对篮球、排球、足球、羽毛球、:要完成这个调查,我们该如何开展?师生达成共识,统计调查的一般过程为:收集数据——问卷调查法;整理数据——列统计表法;描述数据——:怎样设计调查问卷来收集数据呢?教师提示:,可方便统计.(请学生设计调查问卷)全班同学最喜爱球类运动的人数统计表:节目类型划记人数百分比A篮球B排球C足球D羽毛球E乒乓球合计教师出示事先调查得出的一组数据,:统计中经常用表格整理数据,用划记法记录数据,如“正”字的每一划(笔画),,:??它的圆心角是怎样确定的??教师总结:圆心角的度数=百分比×360°,圆心角越大,:你能说出条形图和扇形图的相同点和不同点吗?学生讨论得出:相同点::条形图能得出具体喜欢每种节目的人数,:在刚才的调查中,全班同学是要考察的全体对象,:,一个装有许多围棋子的瓶子里,若无法将其全部倒出来数,那么有没有办法估计瓶子里的棋子数?(其中有20颗黑棋)有一个可行的办法就是利用抽样调查的方法.(分三个小组上台参加实践活动,每次两位同学参加,前排的同学计数)思考:(1)为什么是约等于?(2)你认为这种方法合理吗?(3)你还有其他方法吗??(1)一户家庭一年要丢弃多少个塑料袋?(2)一片森林里有多少只野鹿?(3)一片试验田里某种水稻的产量是多少?(4)某种商品上市后的销量是多少?教师总结:抽样调查法的优缺点:因为抽样调查方法只考察总体的一部分样本,所以它具有调查范围小、节省时间、人力、,它得到的只是估计值,而这个估计值是否接近实际情况,、巩固练习市电视台需要在我市调查“新闻”的收视率.
数据收集、数据整理、数据描述 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
