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班况分析.doc


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2015-2016学年第二学期中一班班况分析 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临着新的挑战。本学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班况分析。  一、 班级概况本班现有幼儿36名,其中男孩13名,女孩23名 。班上大部分幼儿活泼大方,善于与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣,活动自主性较强。但部分幼儿生活自理能力较弱,存在胆子小、不善于表达的现象。由于刚开学,幼儿的生活常规还需加强。家长能够配合班级工作,愿意参加班级的各种活动,对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视,包括衣服的更换、饮食、睡眠等,其次,升入中班下学期的家长渐渐开始普遍关心孩子在数字、语言、美术、音乐等方面的教学。 本班教师待人和蔼,合作性强,三位教师是经验型及创新性的互补组合,与幼儿关系融洽,对每个幼儿的特点有较深的了解,对课程的设计和组织以老带新。 二、教育工作     ,认真思考所教学科的教育活动价值,继续有效地实施活动整合课程。,提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。     ,并通过在主题活动、区域活动中的规则,培养幼儿的责任行为和自控能力。      ,培养幼儿自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的各项活动等,培养幼儿的合作行为的发展。     ,并加强幼儿的自我保护意识。让幼儿在全面发展的基础上,培养幼儿的艺术特长,做好

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