自我认知
导言
自我认知是职业生涯规划的前提和基础。自我认知是职业生涯规划课程学习中的重点和难点所在。本章旨在帮助学生弄清什么是自我认知,为什么要进行自我认知,怎样进行自我认知。搞清个人特质与潜能、职业兴趣与价值观。并且要理清自我认知与职业的关系,明确自我认知的途径,掌握自我认知的方法。
S1:自我认知的概念和意义
教学目标:通过本节学习,学生能够
,懂得自我认知的意义;
;
。
S1-1何谓自我认知
1. 什么是自我认知:
对自我的认识或意识包括自我知觉、自我印象、自我判断、自我归因、自我反省、自我评价、自我反思(对看待自己的方式的反思)等
S1-2自我概念的定义
自我概念的定义:自我概念是个人的自我认识,即一种基本的图式,由有组织的关于自身信念和态度的集合构成。
自我概念(或自我意识):个体或群体对其存在状态的认知和认同。
S1-2 :Self与ego(1)
Self
指个人的反身意识(=以自身为对象的意识)或自我意识( Self-consciousness)
罗杰斯:重要的是自身概念,而不是真实自我(real Self)。在自我概念的两个组成部分中,主我(I)比客我(me)更重要。
S1-2: Self与ego(2)
ego是Freud精神分析之核心概念,它是人的个性中从本我(id)中分化出来,指导个人适应现实社会生活的那部分个性。ego超越快乐原则,而遵循现实原则。ego是个人与现实之间的协调者。
ego包含一定的反身意识,但ego不仅有个人本我需要的作用,还能意识环境要求,
S1-2 : Self与ego(3)
协调本我与超我(superego)之间的关系。
此外ego还直接与无意识的心理活动相联系,当它不能同时协调本我与超我的相互冲突的要求时,它会启用各种自我防御机制来解除自我的压力,使机体免遭伤害。
自我功能的发挥常常是无意识的。
ego:Freud土豆模型
S1-2个人自我与社会自我
个人自我:由(以认知图式的形式组织的)自我信念和自我知觉组成。
社会自我:以种族、国籍和宗教等因素为基础的人际关系和集体认同(或社会认同)。
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