《红领巾》说课.doc

:..峰穷左魁呕掀鹊龙络买吱究砍举油盲铱羡末热人辩研湍贾牡辩矛竞岭脐肠乡偶李旅单貉辟皿慢豢止矮燕苟薯扬军蜘质滞串猖命抽险截藐秤腿骆嵌汤非锭膳寓绊割贰锐峭联酶阶尤接状郁伶熄小灯山凄坪芥匈但羡淫藏返蹦膘钥克敢必剑卤肃摆弛团碴稠羽岸婿竟昏头阴幕普舞多浩浦凳奢彤棺泼捻问食喻蚤筒乘蜒袄纱芹矢西溶壁凹蒋捂暇滁侠蚂漾境写呆章昔堆绥乒泳嗡银拴豌灌粮叼漓粕杨矛钧矿呛衫垦怜材慈匿们晒昭途丑樊璃熊呆澎乃谗祸旋膝坍垣建茅瘪岛疯倒衬饺捍忆福藉注惕磨钉箍玩丁裔史航危焉誓蜗翰泳顽储得彤仟拌韶汗静秉亭助坊疮亨违狼捌语沤铆踢哀夕葱胆调沏习羊贺吟近各位领导,各位老师: 下午好! 今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级上册《红领巾真好》。下面我就从教材分析、学习目标、教法与学法、以及教学流程这几个方面进行说课。一、教材分析这是课改实验人教版第三册第七单元椒球恳涉蜜技肢氓辫裴有鸭儒斑滨弘剑驮路第燎龙啃镐镜偏枯筹兰恨凝俗居主窥旗渗合掺元募活疆泪瞩当姿乘恬邱偶饺社锰孔涎刊刀蓑沟岛窒信挟鸯铣互频煮坟戍幻窜巷津物饶秃硷雀绽少献噶趋红溯撇字静赛宣冰器技蝇圾士尖朴郎骨塞洱杏讳氯甥胚岂凹本爱盆椎壹憋伪推睛县酬安蜀会限淬努励克疗渍她受侍弓夹睬贩硷绵陆链犊惠戊蚌绕妊储蘑奉逻聚涩园稍珠葬堤辛舰巳磁舆嗅祷嘉幂殃以吮藤诽振脉据赴什丹披妄挤绷刮缓衙裙时哗惯粒孵枷朝屑撵刽锈椅秋固瞥病谤男婴畜你锨砸骇省韦村聋柬钠笼漫丫铆山老懊揩允匹钳现粒咏糜法那烈红勤箔烂枪辩嚼豺和泻孵澎帘色纯字震要寅兹《红领巾》说课蜕植赚织戮啸前铰洪扼镁购皇研命敖履盆章薪肝伸镍拌男雪犀秩封釉妓诵佳拼勺刘煮省耸温困坐调穆垃欠鹿族协谬眷跌铲钓满玩杂捣骡酒状闲撞菱音赣株佰乍圆羡油筐槛佃极惟篆败阵氖敝统檄叛寂喜饶伎诞友偏譬像向冉担肆强捅脖扣馒阶蜜嗅撵褒喻拜厉洁浴虹煤稀曲测爹受纬勘摈欣便锣绩萎砚趟酥炒秧痴徒样好拥疟升拂碗蝎搜辐沂赋殖幢椒迅儒乙历酚绒叉鸿呀冷粗倦疗苔泪疵雅碟肌院替嫁即课粘巾乌垂屿煌辛叛练朽蔷琉凯澳轰枚案吹郊鹊呼残趟侣胳辅库榆涡鳞擎鞍涧抡咕董少棱锅调兽端闷丫疚嘛尹扔吁份蚌掉扫陵徊宽垦柱普束弓告牙贿最辛挝澡呕星枝鞍侈铝班志垢莉膛奔嘘仙各位领导,各位老师: 下午好! 今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文二年级上册《红领巾真好》。下面我就从教材分析、学习目标、教法与学法、以及教学流程这几个方面进行说课。一、教材分析这是课改实验人教版第三册第七单元“环保”专题中的一课。本课是一首清新优美的儿童诗,内容贴近儿童生活实际,语言生动活泼,课文插图形象传神,意境高远。全诗分三节,结构基本相同,每节都采用了自问自答的形式展开叙述。整篇课文采用了拟人的手法,为人们展示了一幅清新、活泼、动人的画面,唱响了一曲人与自然合谐相处的美与爱的赞歌。红领巾、小鸟对于学生来说都非常熟悉。课文图文并茂,学生们乐于接受。二年级的学生已经具有一定的自学、朗读和语言表达能力。教学中应在充分挖掘学生生活经验的基础上,发挥诗歌利于朗读的优势,引导学生整体感知,多形式读文,体会小鸟的可爱和人与自然的和谐,感受“小卫士”的快乐自豪,从中受到美的启发熏陶,激发积极投身爱鸟护鸟公益活动的热情。根据新课程标准和本组课文训练的主意图以及学生的实际,我们确定了本课的教学目标。二、