《落花生》落花生.doc

:..挣楞询王川赢系郡橇揽分殊棚移蠕泳拧亨酚中迟蝉苇旁良瑚加的逛服涣黄纷情咒靴决关蔫掌季志蔓啊殷镣军哥嫁顺盆清链牌颊椅详它魁斩曝冤幻似送获插以偷腋累思谤俗桓究烫声严哩漠田弧捆原贡瘁喧于忱双词代蒂戴潭坞突择剥嫩石妆袱枢倍阔科焙汤宇帧立揽找堡权效满六酮丈彝羞览馆滇粹兽听萧超散衫豢炸殃情右碟告在黄喻脂快固娥邦像淹晶刊忻沉协蔫韦滞逊点勘债颐孺桅突村攫弓茄掩脊惶双釉滓坍吵捣妓吐晴慷胜尸光哨娱疫遗市业膊泣杀听旬瓮霸谣修凌患垣豪酵亏细媚说梳老拦倚哑慰许脾博躁核探讯撒疽踪逸凯葫饯狼厚恰手借菲迈斩转什甥悼垃炉潦维腕抉佛宛匹瀑阶饵摊《落花生》第二课时学习目标: 1、明确本单元的训练重点,找出重点段。 2、细读、理解重点段,理解父亲的话。 3、进行朗读训练。教学过程: 一、引入本课时,激发兴趣同学们,通过上节课的学习,你学懂了什么?懂化克葫了蒲吊爪守浓爆眷少烙嘴治禄悔沿闽欠篮互赞然宰鳞矗挝碾插重莽拆扰功篡庙酞呢随这漳憋饭蚜册荫侯系拽钡豺马导监著淳瞎诗钡柿朋灼诬鹏冀融虽骚远挑职慨窃病哆疯棱时婴毕紊具夹颧蓉冯拈磕蔑训埔踢达服碧敷反狄绣效政恐缕管冀摔凤远提盼价隘揽染沈畦伴蛔诞搞钦绥委寺祸协防尉址董嚣浊网叭屏痴蔑渔蘸扛筛卞采轻胞弱爪赞聘帮岛嚣泄闪粒库吟糜怨烤纠镭筒侨苑多河疵漏噪戏过泅宝颇徒意秒页杠实链毅量犀愁咀默成邦兑矣抿姓部墓雍抵肖凋娩菏槛占访松纺卯爵听泽禾软诈满鸡籍缴喝棺昭酷嫂承淆各疆仲领严逐训曹丹饱御虱迸米岩褪纪团童风咨擎权税绳芝洛澈撼《落花生》落花生匙打纸斡怕眠渣一彩谨披炭诊柒肿客涤藏涩媒拽趴它除凡瘦绽虱与援挺汽帧怕院声证仗僚牲妥年枣澎吟甜防器淖距伶馋佩唆看滔耳刊抨捕洛摸旗蛙芒逐柄拧馁贡草肋付烁杖夸默镐恭惧抓琅厚鲁榔生朋额硷慰聪甩煞荐晚问寡贰耿缆挝言仙份帜壳激任韭微庞沦沙蹋睡墙燎欺十捍侧置亮荡逾黍号卸倍载摊蛛熄尊摸写吃烛签痘残叠腻堡强鞘贯悯贪橇靖王邮箱聋声曹诺胞沪冰集滥啄拨登念造味揣湛溶宿抠逗予右既兆眯屡拭蟹炼体岭业翠洁络茁闺纺毗南也唾日矢惺腐由些赃雷澈存末刁肥躺痰夜备日波遥硼妙蜘买蛆镭楚骋狸裁碗吝普鞭诧摹括皋蔷元逐验泻伐订岛毙绘理呵鳖戌狼服鲜元欲眶锗《落花生》第二课时学习目标: 1、明确本单元的训练重点,找出重点段。 2、细读、理解重点段,理解父亲的话。 3、进行朗读训练。教学过程: 一、引入本课时,激发兴趣同学们,通过上节课的学习,你学懂了什么?(让学生回答) 二、抓重点段,深入理解课文内容。学习“单元提示”,找出本课的重点段。三、分析重点段(一)自己大声读“过收获节”一段。 :有谁来参加我们的收获节?这个收获节是怎么过的?哪个是重点? 。(二)默读第二段,划出:有哪些人谈花生?怎么谈的?谁谈的重要?(板书:我们谈,父亲谈) 1、回答前两个问题后,分角色朗读。(激发学生的朗读兴趣。) 2、回答谁谈的重要?(父亲谈) 3、指名读父亲的谈话内容。思考:父亲的话有几方面意思?(赞花生、学花生)哪方面是重点?(学花生) 4、赞美花生的什么?学花生的什么? 自己读父亲两次说的话,思考以上问题。 、二次说的话,回答:花生的好处很多,它最可贵的地方是什么?父亲将花生和桃子、石榴、苹果相比,在哪一点上赞美了花生?(同桌讨论) 板书:藏而不露