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浅谈校长的魅力

山西省闻喜县诚镇初中李新录

学校事业的兴衰成败,关键是要有一位威信高、业务强的校长。校长要
想取得教师的信服、敬佩和爱戴,必须在道德精神、工作能力、知识水平等
方面塑造自己的形象,通过自己的形象魅力,团结、感召带动全体教职工,
把学校整体工作推向更高水平。由此可见校长应具备何种魅力。
一、积极向上的开拓精神
我们处在教育改革的时代,处在由应试教育向素质教育转轨时期,校长
唯有具备创新意识,开拓精神,才能站在教育的前沿阵地,才能带动广大教
职员工前进。墨守成规,因循守旧,老经验老一套,不可能成为好领导。广
大师生希望有一位有远见、水平高、能力强的校长带领他们不断革新,探索
教育教学成功之路,把自己的学校办成标准化、规范化、现代化的高质量的
学校,以赢得社会的赞誉和学生家长的信赖。这就要求校长要把握时代脉搏,
在实践中努力开拓创新,锐意进取。
二、持之以恒的学者形象
学校是知识分子集中的地方,他们认为理想的校长应该有渊博的知识,
是教学的内行。这就要求校长不仅要有马列主义理论修养,较高的政策水平,
而且应该掌握教育科学知识,了解教育规律,通晓教育教学业务,熟练掌握
各学科的专业知识,还应当有自己的教育思想和办学思路。因此校长必须勤
奋学习,勇于进取,具有学而不厌,诲人不倦、持之以恒、锲而不舍的品质。
三、堪为师表的高尚道德
古人云,“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”。校长的言谈举
止对师生具有很大的感染力。因此作为校长必须热爱教育、献身教育,对办
好学校有高度的责任感;对工作任劳任怨,同时要为人正直,廉洁奉公,这
样才能与群众关系融洽,赢得大家的信赖和支持。
四、饱含情感的热心肠
“感人心者,莫过于情”。教师教书育人,要用真挚的感情去感染教育
学生。校长管理学校,也同样需要用真挚而丰富的感情去感化激励教师。校
长要重视与教师的情感交流。人们的情感是丰富多采的,有成功的欢乐,有
挫折的失意,有获得友谊的喜悦,也有遭受非议的苦恼,这些情绪直接影响
着他们的工作。校长要善于创造条件,帮助他们理顺情绪,当教师在工作上
受到挫折时,校长要帮助他们找出原因,使他们重新振作精神;当教师在生
活方面遇到困难时,校长要给予尽可能的帮助;当教师心情苦闷、精神不振
时,校长要从分析心理入手,帮助他们解开思想扣子。只有这样教师才会把
校长当作“知心人”,才能提高工作积极性。
如何做好新形势下的校长工作

山西省闻喜县礼元中学邓兴峰

目前我提出三个面向,
为教育发展指明了方向,党和国家确定了教育优先发展的战略地位;另一方
面,教育经费严重不足,教师还没有成为多数人羡慕的职业,教师的社会地
位和经济待遇仍不高,市场经济的大潮猛烈冲击着教师队伍,“普九”任务
的完成和应试教育向素质教育的转轨困难重重,校长负责制没有很好落实等
等。基于这种情况,校长怎样开展工作呢?我认为应从以下三方面着手。
一、首先要做到本身素质过硬
要有牺牲精神。校长不能谋私利,想发财别当校长,当校长别想发财。
学校是清水衙门,校长必须是彻底的清官,一点腐化也搞不得,要想真正做
一番事业,为国家培养一批有用人材,校长就要顶住片面追求升学率的巨大
压力,大刀阔斧地改革,全面贯彻教育方针,真正实行素质教育。
搞好自身建设。要当好校长,不仅要掌握教育教学规律,还要加强自
身思想道德修养。校长品行不端,在师生面前说不起话,说话也不灵,别人
不信服,工作就不好开展。
二、要两手抓,一手抓教学、一手抓经济
怎样抓教学。()充分发挥教导处的作用。校长首先要搞好教导处的
人选,然后大胆使用,放手让他们工作,通过教导处把全校的教学工作抓好。
()定好规则。一要全面教育教学工作、教师队伍建设、校园文化建设、教
学设备的购置等等都要考虑到;二要切实可行。()抓好教师管理工作。一
要依法治教,严格按规章制度办事,赏罚分明,公正无私,切忌因人而异二
要敢于管理,对努力工作、成绩突出的教师要大力表彰,在评模、晋级等方
面优先考虑,对有大靠山的,头上长角、身上长刺的要敢管,有了问题依法
处理,绝不能姑息迁就;三是善于管理,既要有原则性,又要有灵活性,努
力创造既有纪律,又有自由,既有统一意志,又有个人心情舒畅的局面,最
大限度地调动教师工作的积极性,把教学搞上去。
怎样抓经济。抓经济是形势和工作的需要,要调动教师的积极性,仅
靠经济手段不行,不用经济手段也不行,改善办学条件离开钱更不行。所