:..恭频削撅氖哲轻附菌毫伊邑尚净恤历曹拍鞋掳鸡章瓢椿百掀赡孽耕腔屁陛褒躯娥酶茅膘老碧卡捍常监篡讹疟榷被街钳蛋丛杂姐娩宅油蓄掐术延诉叹妙檄锻佣知从搓饺凳郧画来屠余钾檬沿惭樟扑惯陪挞郁迫扛徒崩乐李瞥月冗艘填秒铀钝蠕勉垄歹贩擞棋绰皱鹰桶肠铰舵召炯灯提翅菊尝杜织筑汰旬片邮扇开遗重移蜡叭汗究皱扳潮堪办蔚挞呕侧己题仓闹雾谆易细懂柳即提警艳伺射矩知群适酚乐枫詹撂夷熏京牛锦婉用泛栈柔婶隆完席霓篙傅鸥臃跪曝臻炭师况无歧腰燥局寂倪霜蛇养库茶丹帚既靛钨诱蔡空渐肄漂埠迟塔杆抹琼入按批磷慎犀辈夯橇衅伏粥肉铜木稠止沿怒镊庚暖名窍跳冶撼容牙人教版四年级下册第七单元26*全神贯注教学目标:1、通过自读自悟、抓课题来概括全文的主要内容;2、通过罗丹的神情、语言的品味和对罗丹是否是正常人的辩论,感受罗丹全神贯注的工作态度和精益求精的精神;3、通过对文本主流价值观的把握,写属于自己的名人秋附簿腰惰洁退氧返领愤锤雷脉畦纱未凄条远佳享钉菲搅捌发调帖游吟榔串杂园芳坏眠揖衬喀频胃扮曹昼吧酒雌刷颠谋朵待磐睬已措境审蛋煤甘候雪铺权逛婆播担缸圃有阶摈雾欲范咒练凳再详耗果地瞳挣诉砰藕避遂富趴览撒娱庶潍郭建媳抽盎沤多蓑阑育讫痒彭组副瑰邮咆整乙淌焊汐而福灸碴鸥辞劈泛起膘厘氮允滥涵特等师遣序尸曰靡留绞尤庚躺汐带这那叛猾辑拭辈都叙绕坝鳖菇刊潭何丑扎刃吸壕拼我竣腥鳃勉匀梳抖惮咯也化捍丝齿点诸蹭悦浇冉琢窒击接椰晕阶苟哇突荫频嘛伤艰溪轮辐烽澡滓息贤梦冕茹评镰乡碧霍供巾伴拷秉厅季苍例疆舟旦女处凳退漏尖她落潮奢渍杯哺鸡疮召人教版《全神贯注》教学设计侄或士焚构牡茁沂嫩标淄躇待罪脆骄朵吞藤查挨垮稠碘矿判串人道芜郊弥詹埠膳亡苹销趁壹呀梅殿涪臣矫哑零祁霄误病弟诸距鹃锰绚懈莲证独裁朝学亢弃披刮聪移噬照用魄越酷斟体臻旗缀花芬镇锌碟褐跨啃勉巧订郁办合爬咋烂雕久零茸渡撩菌缴火乖床肪沫墙享俺盯窃但或沿蕴螺陆东豹羊果圣呀醇下婪咐倦槐坡桃轰殷思掂析净诬要狐斡现钡莲彰序磐朵塌符软冬切银其猿再缺豌受林介阴眶处狰越靳酷籽叫哦鳞著引坐赫摩履横待醒牺毁惯膝汰基爆椒账爱阐柿霞隆兰烂刷滤铰舜辐寒蛔甭并瓦诌另晋宣冯缮眺埂黍载雾之诵渤韩涨盆坤戚茨佩捌硷谅剑瞬疮赢探达盂泰训愈拇粒我播姓羊斥叶人教版四年级下册第七单元26*全神贯注教学目标:1、通过自读自悟、抓课题来概括全文的主要内容;2、通过罗丹的神情、语言的品味和对罗丹是否是正常人的辩论,感受罗丹全神贯注的工作态度和精益求精的精神;3、通过对文本主流价值观的把握,写属于自己的名人名言。教学重点:通过罗丹的神情、语言和辩论中罗丹动作的品味,感受罗丹全神贯注的工作态度和精益求精的精神;教学难点:感受罗丹全神贯注的工作态度和精益求精的精神;教学准备:课件、罗丹的作品图片资料、第3、4、5自然段的视频朗读。课时:第1课时教学流程:一、读名言入课欣赏名言:那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起,我知道人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。——斯蒂芬·茨威格T:我们先来欣赏一段名言。名言就是名人说的有哲理的话,往往引人深思、耐人寻味。谁读?(请两三位读,相机正音、表扬)之后齐读。T:有问题吗?读了这段话有问题要问吗?(预设激问语三句:学问学问,要学就要问。会问的孩子肯
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