自我剖析材料44943.DOC党的群众路线教育活动自我剖析材料梁垛镇小学:周风官根据东台市委、教育局党委、梁垛镇党委及学校党支部的要求,这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设,集中解决本人学习、工作、生活屮,形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡Z风这“四风”问题,并明确捉出“照镜了、止衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,联系门己的思想和工作实际,重点查找自己存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析,达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的口的。我个人在近期重点学习了《中国共产党党章》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》等。通过学习、排查、对照,充分认识到,“四风”是党的群众路线的死敌大敌顽敌,其耍害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势。“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象,严重损害了党群干群关系,是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。按照“照镜子”的要求,对照党章和改进作风的有关要求,进行“四风”问题对照剖析,挖掘思想根源,捉出整改措施。尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方而,存在缺点和不足,主要表现在:一、存在问题1、 教育、教学理论功底不高,运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。满足于上上网,看看时事、八卦新闻,存在“看报看个题,读书读个皮”的现彖,认为自己年纪大了,学不学无所谓,学习效果不佳。二是理论与实际的关系没有处理好。没有能把教育、教学理论学习和口己的工作有机地结合起來,忽视了理论对实际工作的指导作用。2、 工作作风不实,求真务实的精神不够。一是接到校长或其他领导布置的工作任务,只求过得去,不求做得更好,有拖拉现象。工作中,存在严重的“恼好人”思想,认为自己到这个岁数了,尽量“多栽花,少栽刺”,多行善事,少做“讨人嫌,让人恨”事儿。缺少进取精神,遇到问题缺乏动真碰硬精神,能绕开的尽量绕开,避免发生正面冲击,从而影响了工作效果。二是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于领导布置什么做什么,有吋产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够,工作方法较简单,同志间的思想交流很少,对学校的工会工作指导和督促还不够深入,致使工作效果不够理想。3、大局意识不强,为民服务的宗旨不够。虽然也经常到教师办公室走走,试图了解教师的想法和意愿,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,与职工谈心少,交流少,没有真正了解职工的思想和工作思路,冇时对职工提出的建议和意见,没有能抓住机遇及时贯彻校长的“学校管理理念”,存在“人云亦云,敷衍了事”的现象。4、教学工作漂浮,在平时的教学屮,尽管自己也认真上了每一节课,但对于自己在学生中的定位有所失偏,认为自己辛辛苦苦上好每一节课,理应受到所冇学生的尊重,对于学生来说,我就是权威的存在,所以平时上课时过于严肃,不能很好的拉近与学生的距离,不能很好的与学生沟通。二、 存在问题的主要原因1、 教育、教学理论学习不够深入,业务理论修养不扎实。一是没有把教育、教学理论的学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解。二是理论脱离实践,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对教育、教学理论的学习只满足于表面文章,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用先进的教育、教学理念指导自己的工作,不具备敏锐的认识问题、解决问题的能力。
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