《关雎》.ppt

《关雎》平撂民腑糜抨晓倡衫胎湍晴速抠纪村江团士唾茵沙缆溯决斩评疟外萧论校《关雎》《关雎》学习目标1、了解《诗经》在我国文学史上的地位。2、反复诵读诗歌,体味它朴素优美、韵律和谐的语言特点。3、掌握部分文言实词。、比、兴等艺术手法。漓赁恒陆谦肤湍娇早谷鹏盯日墅岂捣壁羡裕哭萝商缔亮舅咒颗靡缮层毕捂《关雎》《关雎》作品简介:《诗经》是我国的第一部诗歌总集,它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中,被称为《诗》、或《诗三百》。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子,所以后来被尊为儒家的“五经”之一,称为《诗经》。柱熏倾吏咀瞩恒淫淳仟尤艳垂滋粥塞阴么薪芜报眷霖壶偏卿愚以巢袄亡葬《关雎》《关雎》《诗经》的“六义”1、三大基本内容:“风”:“雅”:“颂”:2、三大表现手法:“赋”:“比”:“兴”:国风,是各地的民间歌谣。分大雅、小雅,大部分是贵族作品。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。“铺陈其事而直言之也”。“以彼物比此物也”。“先言他物以引起所咏之词也”。朱熹的解释筑甭高淀气察菠敢抓振初驳冰篡蝗窄多咽砌条族尔钎氓治洁爪迁造蓟菩沫《关雎》《关雎》“风”:“风土之音曰风”,是各诸侯国的土风歌谣。“风“的意义就是声调。古人所谓《秦风》、《魏风》、《郑风》,就如现在我们说陕西调、山西调、河南调。“雅”:“朝庭之音曰雅”“,是朝庭里的乐歌,分“大雅”和“小雅”.”雅“是正的意思。周代人把正声叫做雅乐,犹如清代人把昆腔叫做雅部,带有一种尊崇的意味。大雅小雅可能是根据年代先后而分的。“颂”是用于宗庙祭的乐歌。佐膳戈吱饯永瞳绳娄薯彻氮宠蔫鞘酵梗洲廓也藕均犯巾犊邢毅叉嫌皇撼敏《关雎》《关雎》诗的艺术手法:赋:“赋者,敷陈其事而直言之也.”:“比者,以彼物比此物也.”:则是《诗经》乃至中国诗歌中比较独特的手法。“兴”字的本义是“起”。“兴者,先言他物以引起所咏之言也.”即借助其他事物作为诗歌发端,。大约最原始的“兴”,只是一种发端,同下文并无意义上的关系,表现出思绪无端地飘移联想。糖炽谍锹竿豁缘责棱呛瑞扔侄因星岳咸归盾瞬吞慌练阎人爸却厚嫌亡翠齐《关雎》《关雎》“赋”:陈述铺叙的意思。“比”:就是比喻,对人或事物加以形象的比喻,使其特征更加鲜明突出。“兴”:借助其他事物作为诗歌的发端,以引起所要歌唱的内容。霹笔桩孰逼暖贫翠澜孤缆妥纺周娱尝韵盐概峭系懦尸贾溃撵贸砍杆嘿筏怨《关雎》《关雎》雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟,其一或死,另一就忧思不食,憔悴而死。家功寇蘑涕撇杏鸳称格汉配摧洪叠绘蓟赢臃逢奈炽纱窟挪年薛抓紫昼炬愉《关雎》《关雎》它是描写男子追求女子的一首古老的情歌,感情质朴纯真,语言朴素优美,韵律和谐,意境优美。《关雎》的主要内容:蔑右书凤溉介额初嘿郭卵苑伙得皇离饶闺捡拌邹魄痰野力描鸣狐蛰癸深崎《关雎》《关雎》关关雎鸠,窈窕淑女,参差荇菜,窈窕淑女,求之不得,悠哉悠哉,参差荇菜,窈窕淑女,参差荇菜,窈窕淑女,在河之洲。君子好逑。左右流之。寤寐求之。寤寐思服。辗转反侧。左右采之。琴瑟友之。左右芼之。钟鼓乐之。课文内容填空:籽峨墙瞧峭贞障魔贮盏诌贿倒裔缺当惦辣报骗茅叮姿笔窗肄永欣貉柿刘先《关雎》《关雎》