国际贸易实务论文模拟实验课与国际贸易实务论文.doc

国际贸易实务论文模拟实验课与国际贸易实务论文.doc:..模拟实验课与国际贸易实务论文1国际贸易实务模拟实验课教学存在的问题1」实验设计有待加强就冃前国际贸易实务模拟实验课开展的实验来看,大部分实验都属验证性实验,实验开展的目的主要是为了让学生对实验的流程和目的有一个初步的了解。这类实验所涉及的操作机械,儿乎都是极为简单的设备,并不具备一定的创新性,从而导致实验教学预期的冃的也无法顺利达成。其次,教师在对模拟实验进行设计的吋候,往往将重点放在如何使学生对外贸操作流程的掌握上,却忽略了对学生学习兴趣的激发,导致学生对实验课兴趣缺乏,教学效果不尽人意。,多媒体技术在社会的各个领域中都得到了广泛应用。同时也作为一种现代化教学手段参与到各类学科的教学中,为传统教学的改革和发展帯来的纶机和活力C但就F1前国际贸易实务模拟实验课的教学现状来看,由于教师对多媒体辅助教学技术缺乏正确的认识,R没冇相关培训,因此,在实验教学屮并没有对多媒体技术进行应用,即使应用,也存在应川不到位的问题,致使多媒体辅助教学的作用无法在实验教学中充分发挥出来,影响教学效果。,对教师的综合素质也提出了较高的要求。据调查,日前从事国际贸易教学的教师,大部分都在3年以上,不仅具有丰富的教学经验,而口对外贸知识的掌握和理解也比较透彻。但唯一存在的不足是,这些教师大多受传统教学观念的彫响较深,对于传统教学模式的态度也较为执着,很难轻易改变。这样就会导致教师白身的素质无法跟随课程的改苹而不断提升,造成与现实脱节,在教学活动中无法很好的发挥主导者的作用。2国际贸易实务模拟实验课教学改革措施从上文的分析我们能够看出,当前,国际贸易实务模拟实验课教学过程中仍然存在一些有待解决的问题,从而严重影响了教学质量的提升。在新课程改革不断深入的前提卜想耍做好国际贸易实务模拟实验课的教学改革,教师可以从以下几种教学方法着手:2」多媒体演示教学法所谓多媒体演示教学法,主要指的是将国际贸易业务的操作流程制作成多媒体课件,向学生们展示。为了将多媒体课件的作用充分发挥出来,教师在制作课件的时候,应该充分考虑教学内容和教学冃标,尽可能做到内容全面、主次分明。这样一來,不仅町以使操作流程更直观的展示给学牛,而且还能够避免传统教学模式给学牛带来的乏味感,提高了实际教学效率,改善了实际教学效果。,即真实实验和模拟实验。其中,真实实验主耍指的是通过浏览一些现实网站,从中获取・教学内容相关的信息咨询,通过对真实情况的切实体验,了解外贸业务的相关流程。而模拟实验则是根据教学内容,为学生创建一个类似的情景,让学牛面对该情景进行相关岗位的技能操作,通过真实实验和模拟实验的有效结合,让学牛做到理论与实践相结合,从而更好的对所学知识进行掌握。