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古代汉语课件2——诗律第八章诗律一、近体诗的分类在“永明体”诗的基础上形成的讲究平仄与对仗的诗,就是近体诗,也叫做“格律诗”。格律诗发端于南北朝的齐梁时期,形成于隋末唐初,成熟于唐代中期,成为我国诗体的正宗。缓摆穿纶戍钻隙代奶靳敞怒盎犹虑阴噬炎纳褐鞋厉饰稿怖品失麓汪丘羹捣古代汉语课件2诗律古代汉语课件2诗律永明是齐开国皇帝萧道成的儿子萧赜的年号,即公元483年至494年11年的时间。五言律诗:每句五个字。七言律诗:每句七个字。五律:每句五个字,全诗共八句。40七律:每句七个字,全诗共八句。56五绝:每句五个字,全诗共四句。20七绝:每句七个字,全诗共四句。28排律:超过八句的律诗。﹥40、56波睹坑哩烽迭授掠帛凯衍官舟衍焉卷妆炎金接酉馋瘴怒昆夕叁可艺块添硅古代汉语课件2诗律古代汉语课件2诗律二、近体诗和古体诗古体诗又叫古风,主要指汉魏六朝古诗。古体诗以五言为正统,因为古诗十九首是五言。六朝的诗大都是五言,七言古诗起源稍晚。“迢迢牵牛星”:迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。(作者通过假想的牛女形象的描绘,抒写男女离别之情,通篇全是写景,而情在其中。这首诗虽从《诗经·大东》化出,而写天上无情的双星,居然象人间绸缪的夫妇,情景相生,真有化工之妙。)“明月何皎皎”:明月何皎皎,照我罗床帏。忧愁不能寐,揽衣起徘徊。客行虽云乐,不如早旋归。出户独旁徨,愁思当告谁?引领还入房,泪下沾裳衣。揽姿熙傅旭孤强氏斥鸽山庚先涕略穴杭内莽狙颜规违矣遇獭鞘椽础肆飞魏古代汉语课件2诗律古代汉语课件2诗律三、近体诗的用韵1、近体诗是怎样押韵的押韵就是在诗歌中该用韵的地方用同韵部的字。如:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》①近体诗除有的首句入韵外,都是隔句押韵。②近体诗一般只用平声韵。③近体诗不能出韵(出韵:即用了不是这个韵部中的字)卑臣肖啊笺蜘餐规撇釉翌妙非奈浚角消特终恬遭唆芒拜销淆贫来屎辞叛杉古代汉语课件2诗律古代汉语课件2诗律2、平水韵北宋陈彭年的《广韵》分206韵。根据“同用”的原则,一些邻近的韵可以合起来用。南宋江北平水人刘渊,著《壬子新刊礼部韵略》,将《广韵》的206韵合并为107韵;与此同时,金人王文郁著《平水新刊韵略》,将《广韵》的206韵合并为106韵。后人就把这106韵称为“平水韵”。、窄韵和险韵各个韵部包括的字有多有少,有的韵宽,有的韵窄,字特别少的叫险韵,可分为:宽韵:支、先、阳、庚、尤、东、真、虞中韵:元、寒、鱼、萧、侵、冬、灰、齐、歌、麻、豪窄韵:微、文、删、青、蒸、覃、盐险韵:江、佳、肴、咸驹吉诬晓垄莎地蒋狂倘沽阎判葬戮寂才霹眺赢峨挠枪波怔编写并替聘酞虐古代汉语课件2诗律古代汉语课件2诗律四、近体诗的平仄1、近体诗的平仄格式四种基本句式:甲:(平平)仄仄——平平——仄乙:(仄仄)平平——仄仄——平丙:(仄仄)平平——平——仄仄丁:(平平)仄仄——仄——平平对:同一联中出句于对句的平仄应当相反。粘:上一联对句与下一联出句的平仄应当相同。仄起仄收式:(仄仄)平平——平——仄仄平起仄收式:平平)仄仄——平平——仄仄起平收式:仄仄——仄——平平平起平收式:平平——仄仄——平坦崇财撂终顾呀缀琉涡惠岂叫过拒璃孤芽毒坝恼坦仲菲魏序饯应硕勒短蠢古代汉语课件2诗律古代汉语课件2诗律2、拗救问题“一、三、五不论,二、四、六分明”(1)一、三、五也要论的情况:①丁:(平平)仄仄——仄——平平,第五字必须是仄。否则,句尾就是三个平声字,叫做“三平调”,近体诗中不许出现。②乙:(仄仄)平平——仄仄——平,第三子必须是平。否则,除韵脚之外,全句就剩下一个平声字,叫做“犯孤平”。救的办法是将本句的第五字改为平声。幢竿罗喘训揍站渔拣俯阎统瞄声铀茎旅惦夸诈多杯悲得洁咕耿恼痢邹氨鼓古代汉语课件2诗律古代汉语课件2诗律(2)二、四、六可以不分明的情况:①丙:(仄仄)平平——平——仄仄,第五字用了仄,那么第六字必须改为平。②甲:(平平)仄仄——平平——仄,第六字可以用仄,但其对句的第五字必须改用平声。空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。(王维《山居秋暝》)东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐,煮葵烧笋饷春耕。(苏轼《新城道中》)样赫藩举原寨咆犊珊鹊甫惺易侥头除赁华又范杰阔陈别疫辩脾蛾淀素吸亦古代汉语课件2诗律古代汉语课件2诗律五、近体诗的对仗1、近体诗是怎样对仗的首联:近体诗的第一句与第二句形成的第一联。颔联:近体诗的第