小学“美丽教室”评比方案一、总体要求 ,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用,彰显班集体和学科特色,并彰显过“国庆”的节日氛围。 ,让学生用自己的智慧和双手来布置教室,使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼,受到教育。,突出学校文化育人氛围,提高校园文化环境育人实效,营造良好和谐的学习气氛,使学生有一个舒适、温馨的学习环境和展示个性特长的空间。学校特举办“美丽教室”评比活动。 二、布置对象 全校各班教室 三、实施原则 个性化、人性化、情感化 四、具体要求 (3分): (1)地面整洁,桌椅排列整齐横竖对齐成直线。 (2)讲台内物品放置整齐,无杂物,无积灰,台面清洁。 (3)门沿、窗沿、标牌无积灰,前后门口外墙无乱贴乱画。 (4)卫生角扫帚、纸篓、水桶等工具整齐的放在墙角。 (4分) (1)班级口号:各班师生共同确立口号,能体现各班的风格与追求。 (2)奖状:奖状张贴在正对教室前门的墙上。 (3)班级个性化园地:要设计新颖,有创意,布置美观、精致,内容具有时效性,更换关于“国庆节”的内容。 (4)走廊文化:及时更换关于国庆节的内容。 (5)图书(书香)角:图书丰富,布置整洁,能摆放花盆或其他小生物;流动红旗悬挂在规定位置。 (4分) 教室整体环境能体现班级风格,有创新性,健康向上,能体现班级特点,体现奋斗目标。 五、评比时间:9月18日(周一)六、评委小组: 组长: 成员:\
小学“美丽教室”评比方案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
