如何引导家长掌握幼儿的教育方法.doc

如何引导家长掌握幼儿的教育方法.doc:..如何引导家长掌握幼儿的教育方法如何引导家长掌握幼儿的教育方法邓玉芹贵州省仁怀市实验幼儿园贵州仁怀564500当今时代,科技发达,经济腾飞,人的综合素质不断提高,独生子女占了80%的比例,但是许多幼儿家长却急功近利,害怕自己的小孩在幼儿园学不到知识,肤浅地认为他的小孩读幼儿园,幼儿老师不教写字,不教拼音,只是教学生玩,针对以上情况,通过近20年幼儿教学。我认为,作为幼儿教师,教师不仅要具备良好的职业道德和教育、心理等方面盟专业知识,还要与家长交流合作,具备指导家长提高教育技能的能力。教师的教育观念也要由原来单一地关注孩子发展,转向不但关注孩子,还要关注家长;由指导孩子参与活动,转向指导家长帮助孩子发展。因为教师与家长的合作是一个共同受教育的过程,它能够帮助家长树立教育子女的信心,获得教育的知识和经验,能督促教师不断改进和修正教育内容和教育方法,共同获得教育以外的人生经验。只有幼儿园和家庭发挥各自的优势,充分利用已有的教育资源,最大限度地发挥其作用,形成教育合力,才能促进儿童的发展。因此,作为教师,要把做好家长工作列入自己的工作范畴,重视家长工作,树立幼儿教育不仅是对幼儿的教育,还应包括对家长和看护人的帮助和指导的教育观。1创设多种家园活动,帮助家长掌握教育方法日本品川孝子先生说,孩子与家长的关系是孩子一生转变的关键,也是将来孩子踏入社会,做人的基本依据。家庭与幼儿之间的血缘关系、亲情关系、经济关系使得家庭教育具有强烈的不可替代性。因此教师要充分挖掘家长资源,拓宽自己的工作视野。2开展以家长为核心的教育活动,转变家长观念为了有效地提高家长的教育技能,应首先从转变家长观念人手,例如请家长来院参加专家主持的亲子教育讲座,向家长提供幼儿教育方面的书籍,各班结合主题活动,请解放军家长来班级组织小朋友开展“爱祖国”教育,请牙科医生家长给小朋友讲“保护牙齿”的教育活动。召开不同形式、不同层次的家长会解决家长教育中存在的问题。同时还依托社区,开展“家庭健康宝宝运动会走进社区”,“快乐'六一'与你同乐”走进社区,现场发放资料等。宣传早期婴幼儿教养理念,使更多的家长了解早期教养的重要性。此外,针对大班家长提出的幼儿园为什么不教拼音、不大量写字的问题,大班老师专门组织了幼小衔接会,请小学校长、一年级老师,毕业家长和现有大班家长参加,现场解答大班家长困惑,转变家长急功近利的教育观念,让家长进一步了解幼儿园教育的任务和目的,懂得婴幼儿在成长中情感、认知、营养的需求以及不同年龄段的发展特点,明确只有遵循教育规律,才能