第六节巴西.ppt

我参与,我快乐;我展示,我精彩!课前温习我最棒;课堂学习我最强!大美---印象篇巴西知多少球王---贝利罗纳尔多狂欢节、桑巴舞亚马孙河热带雨林种族复杂的一家人巴西烤肉巴西学习目标:1、了解巴西种族构成复杂及融合的民族文化。2、掌握巴西的位置、地形、气候、河流等自然地理特征。3、通过对热带雨林作用的了解,提出开发和保护热带雨林的措施。大美巴西---魅力篇种族文化思考:1、巴西的种族构成复杂的原因是什么?2、独特的拉丁文化对巴西经济产生的影响?展示交流一1、巴西是洲面积最、最多的国家。2、巴西的原有居民是人,有来自、、等地的欧洲殖民后代,还有洲的奴隶的后代。几百年来,他们的后裔成为种人(巴西人种的重要组成部分)。3、℅,℅,℅,℅.在巴西组成了一幅绚丽多彩的画面。(混血种人和黑种人增长较快)4、巴西东部沿岸人口稠密,地区人口较为稀少,种族和文化差异显著。5、拉丁美洲大多数国家通用语,而巴西通用_语语。南美大人口印第安西班牙葡萄牙非混血白黑白混血黑黄大西洋内陆西班牙葡萄牙大美巴西---畅游篇自然环境回想:学习国家或地区自然环境的一般思路是什么?:(1)半球位置:(2)纬度位置:位于、之间,带面积广。(3)海陆位置:南美洲部,东临洋。(10个)::地形特点:以和为主。、注入海:自向流,注入。:(参考地图册17页)以和为主。(读图—同桌指图互讲—圈画批注重点)引导自学读课本85页图,结合学习行动总结:知位置展示交流二半球位置:纬度位置:海陆位置:主要位于南半球、西半球中低纬度热带、亚热带南美洲东部东临大西洋世界上拥有热带面积最大的国家认邻国10个邻国