影子的变化教案.doc

《影子的变化》开题课【指导思想】小学数学研究性学习旨在培养学生的创新能力、实践能力。以研究性学习开展过程为主线;以研究性学习经典案例为载体;以研究性学习方法指导为策略;以培养学生的综合素质为重点。【教学目标】1、让学生通过“影子的变化”的方案制定的指导,让学生学会制定小课题研究方案的方法。2、让学生懂得搜集资料的各种方法及运用时需要注意的地方,并在实践中去运用。3、让学生乐于去实践、去研究。【课前准备】1、问题卡、研究计划表。2、课件准备。【活动流程】一、对比照片,:同学们,你们想知道影子一天中不同时刻的样子吗?(出示照片):(把几张图片放在一起对比)从这两张照片中,你发现了什么?:是啊,随着时间的变化,影子也在发生着变化。发生了什么样的变化?:同学们都非常棒,能够发现这么多的变化,这说明你们都有着留心观察生活的好习惯。下面,老师就请你们带着这种好习惯来共同制定计划,研究一下影子的变化规律。二、欣赏图片,:首先,我们来欣赏一组图片。(不同季节、不同时间影子图片):从这些图片中,我们不难发现影子变化很多也很大。那么,关于影子的变化,你最想了解哪方面的知识呢?,商讨研究专题,教师版演:①想研究“影子”为什么会变化?②想研究“影子”是怎样产生的?③想研究“影子”的变化规律?(各小组分别推选一个临时组长,出示临时组长的工作要求。)三、提出问题,:好,现在就请各小组在临时组长的带领下,把你们组具体想要了解的所有问题都记录在问题卡上,注意别忘了给你们自己小组起个好听的名字。:哪一小组上来回报一下你们组记录下的问题?(示范,指导如何筛选有价值的问题。),留下2-3个最有价值的问题。四、:现在问题有了,我们如何去进行研究了解呢?下面我们就要来学着制定一份研究计划。老师这里就有一张已经制定好的计划表,我们来看——(出示一张制定好的研究计划表):下面就请你们仍旧在临时组长的带领下,根据自己组里的具体情况,参照这张计划表,制定你们组的研究计划吧。不过开始前,老师还有三点提醒,一起来读一读。(出示:①合理分工,人人参与。②步骤清晰,切实可行。③合理安排活动时间。),师巡视指导。五、展示交流,修改计划六、总结制定研究计划需要注意的地方《影子的变化》指导课:太阳和影子活动目标:,并作实验记录。;愿意合作与交流。;知道太阳每天在空中运动的模式;认识一天中温度和影子的变化与太阳的运动关系;能利用太阳辨认方向。活动准备::各种有关太阳和影子的图片;根据太阳的位置猜时间,根据太阳光下影子的变化来猜时间的课件。:一、活动引入同学们,当你每天沐浴着温暖阳光,在阳光下游戏的时候,你是否发现身边有一位好朋友时刻伴随着你,猜一猜它是谁呢?(生答影子)关于影子你知道哪些?说给大家听听。(生答)同学们知道的真不少,太阳和影子真是一对好兄弟,它们之间到底有什么关系呢?今天我们就来探讨这个问题,揭开它们的秘密。这节课我们来研究太阳和影子。(出示:课题《太阳和影子》)二、通过游戏提示产生影子的条件1、做影子游戏,发现问题。老师给大家表演一个节目,想不想