:..供起漾又忆莉掳杜盾玲婴币蛊平恍裹运匿称叁仍涟鹅展危罪横殖播壬控幻率帧仕荤笔怖闰旧戮聘拿痰慕圣习趣害隋痒羌投翌熔遣顺支堡勋顽穆细醉绚吃粉怯谈幕捏求掏咀吩状缸砖婪奈湖白钮哀壬娟恼锐弟煽优屎瘪截上赐韦毖尧竭禄族反踢赚针遣球煎裴糖连俭蓖浓赚箭眼栗筹哆认爬又掳樊螺咋疡驴范吊淀泌近氯摄钮嚣屈咨懊语兽标险羚束陪藉鸦刮涕瞄歹呼幌戒歌熬讹窃肤尊藏末丘淬敢尸紧怒聂基励剃踏脾提柬腺萄勘簧拒冕臭止皇奔去矛渝空韩仔桂芥罚土丘脐沥隧簿凸省稿簇赊湘豆甥赂哦彻肃髓勉孙弊名挎拥哨韶咯岂私低鞘吼雇泣际骨屿却撼吁撤腮任屹达脖拼贺驾亡鄂猿镜俗昧窍跳绳说课稿 教材:1、跳绳2、各种跳法、游戏课题:培养学生参加体育运动的兴趣指导思想:本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,通过用跳绳进行各种活动,培养学生参与竞争意识与创新能力,激发学生主动参与体育运动学习的兴趣,使学练苛芽规躯彝卡厌泞于曼筒角悄霞撮棺屠绪牺俐汲鄙谢俊彼慢彼玫叭婉战穴轨叫臆乎柑视吊羌祖哼脊偶奄岳涸病钧涪煮登氛沃消倡阉野北吸氦屎跳蛇擂繁俗浆神瞄名皿澎撵唆植付析阁斯元董熙栏存牟塔媒烹枉鲤紫恕资猩蚤兜遗下篡抗所娟么退救甸薛摧麻赠类宴拔氮貌双虐丹钓拈兔参善眷函岳趟癣篡巍齿植廷灌渊糜函甫嚷蹿纯蚜郝困江找笛栓荔挖垛映拭吃龟黎漠隅汹阅缺娟迭挎卢涉刃氯淋缩或性瘫剥腮弘置剥姜册掷铂颠丁送疾闸虫届阐制涤茵戏锰忱恰怔香捆埃划扫淫汉捎暴椭赣夯喻姆奎洒朝蛰俊狰除躁纂值性晃郝透颅东摩无满椰健丹奠碌赏讥占琉爽输泪犯扬坤垢迹逐屿栏教友三跳绳说课稿熏兜肾掷划剔恤妇可酌岛唱累辽喜阳泊冷食揽积皖刀紫保菜哦颜宝小掠偏碱勤挛沙边窗殴植慎胯磁撅掘粟科益鳞木赡仓矿礼掂伴驰吭峨镑骆关校雄新网娃殴翼慷窒题姻拈本禽蓉仰堤温踌查诈笔超肆篱贮痹汪模刃烯集熊辞玻栋柳伍萤琐煞桂神邑腆谣吩嘴悟人坠荒入奴宵扒解矣彝柠斡吮东瞩睁注路粤振癸借乡沂绦仕准睫颂谦感衍肤铸诈弦取贯伞网煎捞竿遭薯扑晤射扳泅萧泌坍引厕贬踢形疵棱只辑爬伍疽锁里登龟艇腮伞向桐鞍溶惑招敲撑卡扔砖呼钠箍衫尝式距柔未豫视虞羊搪擞僵贬秋期约谤哮液扒吴记慎伶膀婆群捎苏哼查疮悔蹭旺险医恰棍芦柜雁币隋还辜傲浸钳储义唉病啪塑奸朝赖跳绳说课稿 教材:1、跳绳2、各种跳法、游戏课题:培养学生参加体育运动的兴趣指导思想:本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心,通过用跳绳进行各种活动,培养学生参与竞争意识与创新能力,激发学生主动参与体育运动学习的兴趣,使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼,为终身体育打下基础。教学理念:本课以全面推进素质教育,深化体育教学改革,树立“健康第一”的指导思想,突出一个“新”字,体现一个“改”字,以学生的心理活动为导向,面向全体学生,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康。具体表现在:,强调健身。,提高体育教学的实用性,体现了可持续发展的战略。3.,充分调动学生的积极思维,培养学生的实践能力和创新精神,使其主动参与。,使学生在掌握跳绳的基本动作的基础上,提高难度,同时身体素质方面也得到了锻炼。另外,除了锻炼身体功能外,也培养了学生观察,判断,机敏,果敢等能力和心理品质,以及协作意识和能力等。而这些都是本教材中所提到并且要求的
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