专题四校园规划快题设计与表现经典课件.ppt

专题四校园规划快题设计与表现一、校园规划快题考试要求校园规划设计要综合考虑内部路网结构、各类建筑布局、建筑群体组合、绿地系统及空间环境等要素的内在联系后设计完成。1)用地布局合理,各类建筑和设施的规模及布点恰当,路网结构合理,根据具体要求做到人车分流,并合理安排停车场;2)开放空间景观宜人,满足一定绿地率。群体建筑与空间层次在协调中富有变化,公共绿地的设置比例恰当,植被丰富,建筑物与绿化掩映交织、相得益彰;3)满足防灾要求,满足各种相关规划及建筑要求。三、校园规划快题考试备考过程1、校园规划快题的考前准备:1)若干种建筑单体形式校园内建筑:教学楼、实验楼、图书馆、办公楼、体育馆、操场、宿舍楼都有设计规范,对其面宽、进深的尺寸及日照要求都有明确规定,备考时要熟悉记住,同时准备几种特定功能、风格协调的建筑平面、立面。其中,图书馆经常作为校园建筑的标志性建筑来处理。2)若干种建筑群体组织方式校园教学楼、实验楼、宿舍楼都是同类建筑成组布置的,其组织方式可以借鉴居住小区的住宅楼;但由于其功能的公共性和一定的开放性,可以进一步添加些连廊等加强组团内部以及组团间的联系。3)几种场地设计方案和对应的透视图主要针对入口空间、中心广场、师生交流广场、宿舍区内小广场等实用景观。2、校园规划快题设计过程校园内部的功能布局和空间架构是有模式可循的,但是应当根据具体的环境条件作出适应性变化。在考虑规划用地与周边环境用地时可遵循以下原则:1)在高教区或大学城中,需考虑与其他学校或公用设施的功能、交通、空间的关系,如宿舍比较接近利于学生间交流,图书馆、体育馆的接近有利于资源共享等。2)孤立的教学用地,(周边是商业、行政、文化、居住等用地),应着重考虑周边设施对主要人流方向的影响及沿街立面的呼应等问题;3)环境优美的要重点考虑以自然生态要素为出发点确定用地内部空间结构组织、绿地系统组织的关系。三、校园规划快题考试备考过程1)空间结构(熟悉两种稳妥、好用的模式)——组团法(是一种常见的、易于掌握的校园规划--空间结构模式)根据校园空间特殊功能要求,分成不同组团:办公组团、教学实验组团、运动组团、宿舍组团等,分布在校园各区域,通过绿化场地、道路、河流等它们分隔,通过轴线将其中的两部分或更多的部分串联起来,——轴线法如果考生设计能力较强,也可根据用地周边和内部的地形特征设计一条斜轴线,可使空间和用地的结合比较紧密,也比较有特色,但对空间、道路、场地和建筑的详细设计时会有一定难度。不论轴线何方向,上述都是一种组织校园空间的简便方法。轴线两侧可是完全对称的(容易但略显死板);相对而言,容易取得效果的方法是基本对称原则,而对一些局部进行适当变化,轴线两侧建筑和场地均衡而又活泼;还有一种是完全不对称的,可能一边是建筑,一边是开敞空间,但要注意:此时的开敞空间也应当围合。此外,在轴线处理时要注意节奏感,常见方法是:建立“校门前广场—校门—主干道—主广场—主体建筑”的系列应注意:轴线两侧不能太空,必须有界面围合,否则轴线空间太薄弱。三、校园规划快题考试备考过程(2)功能组织————布局时要注意的问题:1)学校的管理和办公宜靠近校门,一方面办公大楼可以作为校园入口区的一个标志性建筑,也利于防止外来办事车辆和人员进入校园。2)教学、科研、实验等如果规模较大,可考虑各自成组;如果不大,可结合起来容纳在同一组建筑群中,但是它们对朝向、日照间距的要求都很严格。教学区作为学校的基本功能区,通常处于核心区域。3)现代校园中,图书馆作为校园文化和空间核心,其位置、形象很重要,往往在空间结构中处于中轴线上,与教学区临近,距宿舍区也不宜太远。4)运动功能不宜于教学、宿舍等靠近或混合,宜独立分区,但要与教学、宿舍有紧密联系。若校园规模较大,也可在宿舍区边缘设置少量篮球场供学生随时使用。5)宿舍区宜靠近校园次入口,食堂应位于宿舍区内接近教学区的位置,方便学生使用。(3)道路交通规划与居住小区类似,需要选择各个出入口,保证内部交通顺畅、做好人车分流、解决机动车停放。主入口尽可能位于用地南侧,便于建立校园的正南正北轴线;并选择在与规划用地相邻的城市次干道或支路上设置次入口。在道路体系构建中,可参照居住小区的道路模式(近端路及长度、回车场),尤其推荐环路式,有利于校园各个出入口、功能区之间的联系,注意线性流畅。若校园规模较大,可规划有绿化分隔带的宽阔道路。还可建立连续的步行体系,主要用来连接教学区、宿舍区和运动区。每个建筑都应能直接联系机动车道。此外,校园主入口、主要建筑群、体育馆、宿舍区附近宜设置停车场;主要建筑区域附近均可集中设置自行车停车场。三、校园规划快题考试备考过程(4)建筑单体(预备几种功能的建筑形式方案)校门形式可以是对柱式、门式,备几个与主要建筑风格相协调的。办公楼的形象可做简单处理,如距教