教育综合基础知识试题及答案.doc

教育综合基础知识试题及答案.doc:..宁夏2008年姗义务教育阶段岗教育综合斟出知识(2008年5月100)勰要求:请将所有试题的答案用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在答题纸上指定位I。写在题本上无效!一、选择题(请从备选答案中选出一个正确答案,将正确答案的字母填在括号里。每小题1分,共12分)。1•在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”,这反映了教师劳动的哪一特点() •在同一时间内把注意指向不同的对象,同时从事着几种不同活动,这是() •在课程评价领域,贯穿于课程各个阶段或整个过程的评价,目的在于了解学生的学习困难和教学中出现的各种问题,以便改进教学的是() •下列哪些行为侵害了学生的受教育权()①教师迫使学习成绩差的学生退学或转学②教师禁止成绩差的学生参加考试③教师未经学生同意帮学生填报或修改志愿④教师提供学生成绩的方式不适当A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④,成为支配个人产生道徳行为的内部原因时,就转化为() (12—18岁)的主要发展任务是(),克服羞耻感 ,,避免自卑感 ,防止角色混乱7.《教师法》中赋予教师的权利除一般公民权利(如生存权、选举权等)夕卜,还包括职业木身特点所赋予的专业方面的自主权 ()①教育的权利②享受各种待遇和荣誉的权利③专业发展权④参与管理权A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④&教师职业道徳的核心是() ,用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用知觉的哪种特性() ()A.“管理者”的角色B.“研究者”的角色C.“榜样”的角色D.“父母”,对有自我卷入的事情的解释,明显带有下列哪种倾向() •心理发展的不平衡性主要是指()、单项选择题1.“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的()|占|【答案】B。解析:启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。故选B。,参与班级管理的方式叫做()。【答案】Co解析:民主管理是相对于绝对服从、绝对权威的管理而言的。即管理者在“民主、公平、公开”的原则下,科学地将管理思想进行传播,协调和组织各种行为达到管理目的的一种管理方法。()原则。、【答案】Co解析:马卡连柯认为,集体教育过程应当遵循“在集体中,通过集体,为了集体”的原则。教育个体时,教育影响应该到达集体;教育集体时,教育影响应该到达个体。马卡连柯后来用“平行教育影响”来概括他的上述思想,强调教育个人与教育集体的活动应同时进行,毎一项针对集体开展的教育活动应既收到教育集体效果又收到教育个人的效果。故选C。,个体的早期发展更多地体现了()。【答案】Co解析:自然屈性是人的较低层次的属性;社会屈性是人的特有属性,是人的较高层次的展性。人的自然展性是自然界的产物,是人生理遗传因素带来的;人的社会屈性是人类社会的产物,是人在社会生活中形成的。因此,个体的早期发展更多地体现了自然屈性。故选C。:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特点?()、情、意、【答案】Co解析:赫尔巴特