《男生贾里》、《女生贾梅》阅读.doc

《男生贾里》、《女生贾梅》阅读推荐课教案教学目标:,激发孩子的阅读兴趣。,培养孩子真、善、美的情操。,习得一些读书方法,提高学生的阅读能力,拓宽他们知识面。,推荐阅读她写的其它作品。教学重难点:让孩子了解书中的人物及其发生的有趣故事,激发孩子的阅读兴趣。教学准备: 多媒体课件教学课时:一课时教学过程:一、激趣导入,认识新朋友1、播放《找朋友》歌曲。孩子们,你有好朋友吗?最最要好的死党是哪几位?叫什么名字?给大家介绍介绍。你们怎么要好? [ 设计意图:以歌曲方式导入,迅速拉近与学生间的距离,让学生重温友情。满怀兴趣进入下一环节的学习。]2、今天老师给大家介绍一位新朋友,想认识吗?出示图片,他名字叫(“贾里”)。来,跟他打个招呼吧!他还有个孪生妹妹叫(贾梅)出示图片。3、贾里是初二(1)班的。可以说是我们的大哥哥了。今天,贾里带来了班级好多同学与我们认识,大家欢迎吗?他们是:胖胖的宇宙、张潇洒、鲁智胜、张飞飞、陈应达、王小明、肖茹、胡彩蝶、简亚平、林武翔……4、这些同学当中,有两位是贾里的死党,猜猜是谁?小鬼鲁智胜和陈应达(出示图片)。(出示)“用鲁智胜的话来说,他们这三个班里的精英中,陈应达是最出色的,他以头脑发达著称,他爱好广泛,有一大摞电子方面的书,并且专门收集各种型号的主战坦克的图片。前一阵,他老闷在家里翻书,说是想发明一种甲壳虫坦克。后来,真的做了个模型,小小的,装了电池就能往前跑。可是贾里不投赞成票。陈应达瘦瘦的,脸色苍白,架了副眼镜,十足的书呆子模样,他的胆子特小,看人打预防针都吓出鸡皮疙瘩。他也许能制造设计坦克,但绝不可能去驾驶坦克打敌人,要他上阵,他不晕过去才怪呢!” 在班委中,陈应达、鲁智胜、贾里是一个小团体,他们三个齐心协力地搞了半年合作,人称三剑客。 (你觉得这名字怎么样?) [ 设计意图:名字这么有趣,那么他们之间又会有哪些有趣的故事呢?从而激发孩子探究期待和浓厚的阅读兴趣。]二、情景再现,感受缤纷生活1、不知谁说过,两个朋友能好得很长,而三个朋友的友谊总容易有起伏,因为人的感情不是天平,总会有些高低。没人去研究这种说法的科学性,但这三剑客之间的友情突然面临了一场危机。事情发生在校庆后的不久,学校要组织一场智力大奖赛,每班派一个选手。班委会决定选派陈应达去,因为他是个全能,能为班级争光。(1) 你猜陈应达会去吗?(出示):不,不,不行。陈应达说,我抽不出空来准备这些。听说他父亲让他初中毕业就去考托福,然后投奔他在美国的姑妈。陈应达是个罕见的孝子,所以一头扎进外语堆,成了啃书的虫,连剑客间的友谊都淡忘了。(你如果碰到这样的事,你会怎么做?平时,你是怎样为班级争光的?) [ 设计意图:联系自己的生活经历,再与书中人物进行对比,激发孩子的班级荣誉感。](2)贾里却说能叫他乖乖地代表班级出场。鲁智胜说,噢?神仙也办不到。你来帮贾里出出主意?贾里最后用了什么方法凑效的呢?(贾里想了很多办法,最后想到模仿祁老师的声音往陈应达家打电话。)结果:一切都十分顺当,陈应达在智力大奖赛上对答如流,为班里赢了一枚金牌。那智力大奖赛中根本没有什么英语题,况且陈应达一周要和祁老师接触多次,肯定已知真相。可是陈应达对此保持沉默,这弄得贾里都有几分难过。有几次,他想