《小城镇建设》考核说明.doc

《小城镇建设》考核说明.doc:..《小城镇建设》考核说明《小城镇建设》终结性考试采用课程论文方式,论文于6刀13日前上交。一、 课程论文要求(1)目的:终结性考试(课程论文)是对木课程所学理论、方法的理解及综合应用的评价。学牛通过上网査资料、听有关专家报告、实地参观、调査访谈,深入了解有关小城镇建设工作的现状(经验、问题)、发展趋势,并撰写课程论文。使他们:进一步明确小城镇建设的重耍性、小城镇建设的思路、做法,借鉴国内外的经验,理论与实际结合,将所学习的理论、方法应用于实际;提高分析能力,应用、验证、巩固、充实所学理论,加强理论与实践的结合;提高学牛发现问题、分析问题、解决问题的能力。(2) 要求:参观、访谈、调查等工作可以是集体进行,上网查资料、撰写课程论文,要求学生独立完成;选题要联系当地小城镇建设实际(实地调查1〜2个点,数据要真实可靠);应查阅有关文献资料3〜5篇(近3年发表的),介绍所选题目的背景情况,说明实际情况,分析问题并提出解决问题的思、路、方法和对策等;篇幅应不少T3000字;定稿的调查报告一律用统一的稿纸撰写,用统一•的封而装订。(3) 时间安排:第17周前,结合形成性考核要求确定课程论文题目、完成文献调研(资料收集)、实地调查、专家访谈等,取得数据,17、18周完成课程论文。(4) 评定:教师从课程论文的工作量(学时数、字数等)、质量(文字、内容、结构、形式等)(文献丰富,逻辑清晰)情况及其实用价值、是否独立完成等、学生发现(提出)问题、分析问题、解决问题的能力、完成课程论文的表现(科学的态度、刻苦的精神等)等儿方而来评价调查报告。二、 课程论文题目举例关于小城镇建设的思考XX小城镇建设的实践XX小城镇建设的调查XX小城镇建设评述XX小城镇建设的经验论述费孝通的小城镇建设理论论述小城镇建设发展的儿种典型模式结合城镇发展动力理论,分析目前中国小城镇发展的动力机制论述发达国家小城镇建设的历史教训和经验分析我国忖前小城镇建设面临的问题,并提出相应的对策建议论述小城镇在中国城市化道路上的地位和作用三、 课程论文评分标准(参考)成绩评定按白分制。分85〜100分(优)、75〜84(良)、60〜74(中或及格)、59分以下(不及格)四等,具体耍求如下:85〜100分(优):独立、较好地完成资料搜集、专家访谈和调查等前期工作,课程论文在规定篇幅以上;选题有所在单位、地区的特色,问题有针对性和实际应川性,有一•定的见解;原始资料齐全,能运用科学方法进行加工整理;分析问题正确、全而,具有一定的深