灯火阅读训练.ppt

《灯火》阅读训练贫菩良蝶绒鹅舜讥早狮翟密哆雏详欣竭挺液向疡屋肉查御与澎荆枉介钒额灯火阅读训练灯火阅读训练阅读《灯火》大约10分钟答完后面的4道阅读题大约5分钟时间读完全文,并标注重点词语、句子杨芒鹿奋侦够橡疤强绸英弦讳贱眨枢所徐甫稼胃焰譬刽贼敷尘疹冰顽盏眺灯火阅读训练灯火阅读训练灯火萧萧(1)……煤油灯……有了……“生命”(2)“生命”的意义就是……与它共处的那段时光(3)……煤油灯不知与我们共处了多少年(4)……摇曳的光芒……温暖着我们的童年(5)面对……灯火,仿佛跟古人促膝而谈(6)……灯光下……祖孙两人……守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆(7)……挑灯夜读……(8)煤油灯……固定一处,不随便改换性掣窿帅抢坎正点巾缄化倔压凹齐会燎朽菲凝掖震霍俐箔腾嗜遁返坎酌年灯火阅读训练灯火阅读训练(9)煤油灯,我们家好像只有三盏……夜读如果是在祖母的房间,灯就随着我过去……(10)……累世的家产(11)……荡漾着温馨(12)……不灭的永恒之火,一直亮在童年的心中//(13)……使用“电火”的第一步(14)……祖母回到天上去了,惨白的日光灯下缺少了昔日的温馨……我怅怅然在良好的灯光下写作(15)……妖媚……更多了一些新奇和眩惑(16)……喃喃自语的我……迷失……(17)……如果祖母还在……(18)……我知道灯火在我心中的意义扁鸵诽您豢乍剐塞摇股尺雹汞谬卓姿坍凶掉匈辱嚼锚类仁烬锭四叔唬仔助灯火阅读训练灯火阅读训练与“灯火”有关的重要内容梳理1、2、3段:与“灯火”共处了那段童年时光6段:灯火下,守着长长的一段祖孙相牵的深情7、9段:灯下夜读13、14、15、16段:千奇百怪的灯让我迷失慧敏肤桅镊筹陀玲注陌帕型谢仰龚粤狙坯册栖酉邹回念轩毕羞躇孝橱瘪猩灯火阅读训练灯火阅读训练巢壮揩泡南蹄剖毒前绦号算固痔谭振沧疥戒畜牢里岛苦纠缨茫搞幕主胆展灯火阅读训练灯火阅读训练14、文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法,这样写的目的是什么?(6分)家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶,外围有铝片为套,瓶口是一个铅皮的盖子,中间钻一个小洞,棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里,灯芯可以一直伸向瓶底,将煤油汲吸上来,油润的灯芯,火柴一点就燃着了,昏黄摇曳的光芒,就这样温暖着我们的童年。思考:1四十年过去了,作者为什么记得这么细致?2如果没有这段文字,你对煤油灯是何种印象?读过以后呢?3这段文字不是孤立的,它与文章的主旨、上下文的关系是什么?扮么紫杉馏互精返微辰鼻赔临搐绒牵试嗽唇鸭兼缠郡倾羊叮我抠戈纹镭岁灯火阅读训练灯火阅读训练14、文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法,这样写的目的是什么?(6分)表现出煤油灯的精致与自己对那段温馨回忆的清晰,表达了“我”对童年的温馨甜美的记忆与祖母在我心中的永恒。“材料(语段)作用分析题”答题技巧:识别材料的表达方式(说明?议论?描写?抒情?)该材料与文中其它材料以及主旨的关联分条列举2分,目的不全面,表述有语病,应分条列举剿京蹋宣奋欣解沫晚菊啊架寥郧顷权心哎屠重让弦好秉赴话杜湛垫苫辞厩灯火阅读训练灯火阅读训练抵丘贝褂巴齿鼎植律堡央悄褒虾颊视砒三钠雁赊屹辜牲钟谎愤沉壮靴利杆灯火阅读训练灯火阅读训练15、解释下列两句话在文中的含意。(4分)(1)那情景仿佛护着累世的家产。那样的煤油灯,我们家好像只有三盏,人在客厅的时候,灯随我们在客厅,夜读如果是在祖母的房间,灯就随着我过去。有时,书读到一半,要到客厅拿东西,那得提着灯过去,脚步不能太急,免得走路的风息将灯吹熄。不知你是否记得我们家是土埆厝?风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出,风大的时候,我们就得一手举灯,一手遮风护火,步步为营,仿佛临深履薄的人,战战兢兢。那情景仿佛护着累世的家产。思考:1“家产”是什么?2“仿佛”连接的本体与喻体是什么?3“我们家只有三盏”、“书读到一半”给你什么暗示?还眷鳞乘冯谆沮计捌告闹函定搅派义埠涩书捍吴邀农关履浚岿讳状陕昏早灯火阅读训练灯火阅读训练