LOGO 《灯火》阅读训练阅读《灯火》?大约 10 分钟答完后面的 4 道阅读题?大约 5分钟时间读完全文, 并标注重点词语、句子灯火萧萧(1)……煤油灯……有了……“生命”(2)“生命”的意义就是……与它共处的那段时光(3)……煤油灯不知与我们共处了多少年(4)……摇曳的光芒……温暖着我们的童年(5)面对……灯火,仿佛跟古人促膝而谈(6)……灯光下……祖孙两人……守着长长的一段祖孙相牵系的深情记忆(7)……挑灯夜读……(8)煤油灯……固定一处,不随便改换(9)煤油灯,我们家好像只有三盏……夜读如果是在祖母的房间,灯就随着我过去……( 10 )……累世的家产( 11 )……荡漾着温馨( 12 )……不灭的永恒之火,一直亮在童年的心中// ( 13 )……使用“电火”的第一步( 14 )……祖母回到天上去了, 惨白的日光灯下缺少了昔日的温馨……我怅怅然在良好的灯光下写作( 15 )……妖媚……更多了一些新奇和眩惑( 16 )……喃喃自语的我……迷失……( 17 )……如果祖母还在……( 18 )……我知道灯火在我心中的意义与“灯火”有关的重要内容梳理?1、2、3段: 与“灯火”共处了那段童年时光?6段:灯火下, 守着长长的一段祖孙相牵的深情?7、9段: 灯下夜读? 13 、 14 、 15 、 16 段: 千奇百怪的灯让我迷失 14 、文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法,这样写的目的是什么?( 6分) ?家用的煤油灯主体是大约十公分高的玻璃瓶,外围有铝片为套,瓶口是一个铅皮的盖子,中间钻一个小洞, 棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里,灯芯可以一直伸向瓶底,将煤油汲吸上来,油润的灯芯,火柴一点就燃着了,昏黄摇曳的光芒,就这样温暖着我们的童年。?思考: 1四十年过去了,作者为什么记得这么细致? ? 2 如果没有这段文字,你对煤油灯是何种印象? 读过以后呢? 3 这段文字不是孤立的,它与文章的主旨、上下文的关系是什么? 14 、文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法,这样写的目的是什么?( 6分) ?表现出煤油灯的精致与自己对那段温馨回忆的清晰, 表达了“我”对童年的温馨甜美的记忆与祖母在我心中的永恒。?“材料(语段)作用分析题”答题技巧: ?识别材料的表达方式(说明?议论?描写?抒情?) ?该材料与文中其它材料以及主旨的关联?分条列举 2分,目的不全面,表述有语病,应分条列举 15 、解释下列两句话在文中的含意。( 4分) (1)那情景仿佛护着累世的家产。?那样的煤油灯,我们家好像只有三盏,人在客厅的时候,灯随我们在客厅,夜读如果是在祖母的房间,灯就随着我过去。有时,书读到一半,要到客厅拿东西, 那得提着灯过去,脚步不能太急,免得走路的风息将灯吹熄。不知你是否记得我们家是土埆厝?风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出,风大的时候,我们就得一手举灯,一手遮风护火,步步为营,仿佛临深履薄的人,战战兢兢。?那情景仿佛护着累世的家产。?思考: 1“家产”是什么? 2 “仿佛”连接的本体与喻体是什么? 3 “我们家只有三盏”、“书读到一半”给你什么暗示?
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