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莱阳农学院教案
200 6 ~2007 学年第一学期
课程名称
普通化学I
课程代码
1700120
课程性质
必修
学时数
62
开课院(部)
理学院
教研室
无机化学
授课班级
全校生物类本科2006级
主讲教师
各任课教师
职称
教研室主任
刘希光
专业负责人
刘希光
二○○六年九月
莱阳农学院教案
课程名称
普通化学I
授课专业
园艺、
食品、
植保
班级
2006-1,2
2006-1,2,3,4
2006-1,2,
课程代码
1700120
课程类型
必修课程(√);限选课程( );全校性选修课程( )
授课教师
惠妮
职称
助教
单位
理学院
授课方式
课堂讲授(√);实验( );田间观察( )
实际操作( );讨论( );上机( )
考核方式
闭卷(√);开卷( );课程论文( )
具体操作( );多种形式结合( )
课程教学
总学时数
62 学时
学分数

学时分配
课堂讲授 54 学时; 实验课学时; 田间观察学时
实际操作学时; 讨论 8 学时; 上机学时
教材名称
普通化学
作者
卜平宇
夏泉
出版社及
出版时间
科学出版社

指定
参考资料
普通化学
普通化学学习指导
随课程具体章节内容而定
作者
逄忠孔等
逄忠孔等
出版社及
出版时间
新华出版社

新华出版社

授课时间
第7周至第19周;生态:星期一第5,6节(双)、星期二第 3,4 节、星期四第 1,2 节
植保专:星期一第8,9节(双)、星期二第5,6 节、星期四第5,6 节
生技:星期三第3,4节、星期三第 9,10节(双)、星期五第 5,6 节
备注
注:表中( )选项请打“√”
周次
第 7 周,第 1、2 次课;总第 1、2次课
章节名称
第一章气体和溶液
授课方式
课堂讲授(√);实验( );田间观察( )
实际操作( );讨论(√);上机( )
教学时数
4
授课方法
和手段
讲授法,板书
绘图演示溶剂的转移、水溶液的沸点升高、凝固点降低及渗透压的产生、水的相图
教学目的
与要求
、分压定律的内容及应用。
、单位与P、V的单位的对应关系。
。
、有关计算及应用。
教学基本内容纲要
第一章气体和溶液

一、理想气体状态方程式二、气体分压定律
溶液
一、溶液浓度的表示方法




5. 几种溶液组成标度之间的关系
计算示例1、2
二、稀溶液的依数性





教学重点
与难点
重点:难挥发、非电解质稀溶液的依数性。
难点:基本单元的含义;分压、分体积的概念。
教学过程
设计
1、结合专业特点,利用举例子加深学生对所学内容的印象和理解,如讲解稀溶液的依数性可以联系植物的抗旱性和抗寒性。
2、采用提问的方式讲解学生高中学过的理想气体状态方程的相关内容。
作业、讨论及辅导
1、作业:教材p14 6,9,10,12
2、讨论:
(1).难挥发、非电解质稀溶液的依数性与溶剂的本性无关。那么,它们与溶质的本性是否有关系呢?
(2).为什么“溶液的沸点升高和凝固定点下降通常用于小分子分子量的测定,而渗透压常用于大分子分子量的测定。”为什么?
3、普通化学学习指导: P15 10 P16 14,18,19
课后小结
本单元内容涉及到的概念较多,如基本单元、分压、分体积等,关键是讲清楚,同时辅以一定有代表性的例题从而加深学生对此部分内容的理解。
参考资料
1、《无机化学》北京师范大学等校编,高等教育出版社(第四版)。
2、凝固点降低法测定分子量实验的改进牟春博大学化学 2000,15(1):P42
3、其它《普通化学》教材。
周次
第 8 周,第 1,2,3 次课;总第 3,4,5 次课
章节名称
第二章化学热力学基础
授课方式
课堂讲授(√);实验( );田间观察( )
实际操作( );讨论(√);上机( )
教学时数
6
授课方法
和手段
讲授法,板书
用实物演示测量恒容反应热的装置和测量方法。
教学目的
与要求
、功和热的概念。