六年级上册语文课件9 竹节人人教(部编版).ppt

部编版六年级上册9竹节人课题导入课题导入竹节人相关链接范锡林1950年1月生于江苏无锡。靖江中学教师,靖江市文联副主席,专业作家,文学创作二级。1980年,开始发表作品。1984年,《睁开吧,长长睫毛的眼睛》获《少年文艺》好作品奖,中篇小说《秘道》获上海市首届巨人优秀作品奖。1985年,《你不是灰姑娘》获儿童文学优秀作品奖。1987年,短篇小说《她和她的爸爸》获儿童文学园丁奖。生字广场筹瘩疙豁凛裁棍雕橡趴沮颓跺屉多音字运用缝fèng(裂缝)féng(缝合)cuán(攒动)zǎn(攒钱)攒①妈妈用缝()纫机把我衣服上的裂缝()给缝()起来了。②我用攒()的钱,买了一些零件,攒()了一辆自行车。fèngféngféngcuánzǎn重点词语疙瘩疲倦冰棍橡皮跺脚颓然沮丧威风凛凛别出心裁技高一筹念念有词课文讲解快速朗读课文,完成课后阅读任务。(1)写玩具制作指南,教别人玩这种玩具。(2)体会传统玩具给人们带来的乐趣。(3)讲一个有关老师的故事。在阅读时重点关注竹节人的制作方法。特别注意文中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分。主要关注老师没收玩具及玩玩具的内容。课文讲解再读课文,划分段落结构。说说本文可以分为哪几个部分,简要概括各部分的主要内容。第一部分(1--2段):概述“我们”小时候喜欢玩自己做的竹节人。第二部分(3--7段):写制作竹节人的过程。第三部分(8--19段):主要写斗竹节人的过程与乐趣,表现了孩子们对竹节人游戏的喜爱。第四部分(20--29段):主要写老师没收了竹节人,却也偷偷在玩竹节人的趣事。课文讲解学习第二部分(3—7段)画出文中写制作竹节人的过程的句子。思考:竹节人是用什么做的?圈出做竹节人的动词。把毛笔杆锯成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别做四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。