高中思想政治必修2政治生活.ppt

高中思想政治必修2《政治生活》第三课《我国政府是人民的政府》说课设计说课主要内容说教材说教学方法说教学过程说教学设计反思说学情说教材:。第三课既是对第一单元的深化,同时又是建设社会主义政治文明的有机组成部分,讨论政府与公民的关系,通过分析政府的职能和工作原则,体现了本课的主题——政府是人民的公仆,也体现了本单元的主题——为人民服务的政府。因此学生对本课的学习程度关系到对第二单元主旨的理解。通过对近几年各地高考试题的分析可以看出,本课在高考中所占比重较大。其中比较稳定的考点是政府的职能和工作原则。命题题型较为灵活,既有选择题,也有非选择题,但非选择题的趋势加强。说教材::我国政府的主要职能。:我国政府的宗旨和工作的基本原则。高考考点课标内容1 .结合我国政府积极应对金融危机、自然灾害等具体举措分析我国政府的职能。2 .用政府职能的知识分析评价我们身边政府部门的作为。3 .用政府坚持对人民负责的具体要求分析评价“典型案例”中的政府表现。4 .用公民在现实生活中寻求政府帮助的实例说明公民与政府的关系。,评议政府履行职责的表现。。生活视角三维目标说教材::理解我国政府的职能,了解政府的作用及其有限性;理解我国政府的宗旨和工作的基本原则;了解求助有门,投诉有道。列举生活中接触到的事例,探究政府为人民服务的宗旨及对人民负责的基本原则。能力目标:培养学生归纳与分析的能力:归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为;分析我们公民与政府的关系。提高自主学习、合作学习和探究学习的能力。情感、态度、价值观目标:引导学生从生活中了解政府、理解政府、相信政府,进而支持政府和监督政府,从而意识到我国政府是便民利民的政府。引导学生关注我国政府的表现,培养现代公民意识;培养学生乐于学习、善于合作的进取精神,形成正确的公民观和责任感。?我国政府的主要职能(重点)?坚持对人民负责的原则。(重点)?评价我国政府部门履行职能的效果。(难点)?政府的工作态度、工作作风、工作方法。(难点)说教材:(1)问题探究法。设置一些探究性活动和探究题目,在探究中让学生学会思考,在思考的同时学会探究,在探究中形成认识。(2)调查研究法。本课与我们的生活息息相关,通过调查政府的一些信息,增强主人翁意识。(课后进行)(3)讨论法。对于当前政府的重点举措,进行积极讨论、发言,在观点碰撞中提高对政府行为、政府权力的认识。?学习方法——活动探究法、集体讨论法——自主、合作、探究学习法?教学手段——多媒体辅助教学?教学资源——时事资料——高考试题2. 学习方法及教学手段、教学资源?在一些重大事件中,我国政府积极应对。高三学生对我国政府采取的应对措施及其效果亦有一定了解,并有进一步拓展学习的兴趣。?学生有一定分析和探究能力,可以放手让他们参与到教学中来,将部分或主体教学内容交给学生完成。学情分析教学过程?导入课题(3分钟)?建构知识(5分钟)?引导学习(37分钟)?走进生活(课外进行) 知识拓展自主探究教材修改理解知识