《》学习单五()班姓名()学号()活动一:长方体、正方体的定义你知道什么样的图形是长方体(正方体)吗?活动二:长、长方体的特征活动要求:、正方体的哪些特征?:长、正方体的特征的相关知识。,你能发现长方体和正方体之间有什么联系呢?活动三:梳理知识点活动要求:,我们都积极参与,安静倾听!(同桌评价)我能梳理长、正方体的相关知识,形成知识结构图。,将信封里的知识点按逻辑关系进行梳理。,说说你们梳理的理由。,解决实际问题。(只列式不计算)不计接缝处,做这个衣橱要用多少分米长的钢管?(2)这个衣橱所占空间有多大?(3)如果衣橱里放满了衣物,这些衣物所占的空间是多少?(4)不计接缝处,做这个衣橱要用多少平方分米的无纺布?活动四:查漏补缺改正:改正:改正:活动五学海大挑战——,张老师看中了一个没盖的长方体玻璃缸,长1m,宽6dm,高4dm。现在我要将鱼缸装水,水深3分米,现在要把一块体积为50立方分米的假山浸没在水中,水会溢出来吗?在水不溢出来的情况下,我最多能买多大的假山?(机动)课后练习:请利用一张A4大小的纸(长30厘米,宽21厘米),折出长方体的侧面(接缝处不计),然后另配上下面,想一想怎样折,折成的长方体的表面积最大?想一想怎样折,折成的长方体的表面积最小?请你收集、整理有关长、正方体知识的易错题,,我都能积极投入。、正方体的知识解决实际问题。
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