富源县第六中学-陆睿论文教学教案.doc

学校体育工作科学发展面临的问题及策略摘要:目前,随着我国教育改革的深入,各地区也发生着重大的变化。改变传统的教育方法,研究和探索未来的教育已是摆在人们面前的紧要问题之一。各地区都提出了学校体育工作中存在的问题与不足,也积极制定更好的策略与应对方式,进一步促进体育工作科学的发展。“学校教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生、全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技和身心健康,促进学生生动活泼的发展,办出各自的特色。因而现将本地区的学校体育工作情况所面临的困难和问题,以及一些对策做简要的阐述。关键词:学校体育工作问题策略目前学校体育工作存在的困难与问题各级领导对学校体育工作的观念感和重视程度不够高学校体育工作可谓是千头万绪,日常工作课间操值日、大课间的辅导、业余训练队的训练和一年一度的学校体育运动会,上级部门举办的各类体育教育教学活动,可谓事务繁多。但这些东西需要得到领导的重视,有高度和深度的去认识与理解,认真贯彻落实党中央的会议精神,执行教育部的一些相关文件。、器材不完善场地器材关系到体育课质量、关系到教学任务是否能顺利完成。城市缺场地,不缺器材;农村缺器材,不缺场地”,是现如今许多地方存在的问题。首先,体育场地小、学生活动的面积少,器材数量严重不足。其次,购置体育器材的经费来源途径单一,远远不能满足学校体育教学训练、课外活动的要求。还有,对现有的器材、场地管理不到位,使用寿命短器材利用率不高,一些学校体育器材残缺不全。管理不善,没有专人负责,没有健全的管理制度,没有合格的篮球架、排球网、足球门、乒乓球台、羽毛球拍等必要设备 ,五六十人的班级只有几个球。田径场地坑坑洼洼,长年失修,仅有的器材也长期闲置不用,造成散失或破损。再有自制器材开发欠缺。对学校体育资金的投入力度,体育活动军费不够在中学学校体育方面由于资金投入不够直接影响体育教学质量,体育课堂的场地不足,资金短缺,这是我国学校遍存在的问题。学校每年用于修建场地、购买体育器材的资金远远不能达到教学要求,有些学校甚至几年都没有资金投入,教学任务无力完成。紧靠国家政府投入的资金,拨来的淘汰器材是远远不够的,要联合企业,商家资助等等。体育师资力量与综合素质不够高体育教师教学思想、教学观念陈旧。甚至乡村中小学没有专职体育教师。一些教师在应试教育的长期影响下将主体性教学与“放羊”课混淆了,不能将二者很好的区别。对学生缺少必要的教学指导、,使教学组织走向另一极端。体育教师教学的思想和观念没有随着时代的进展而进步,没有形成新的教学理念教师的教学思想、教学观念将直接影响教学质量 。当今的教师在体育教学的指导思想方面,还没有彻底摆脱应试教育的束缚。特别是对新的课程标准的理解模棱两可,存在着重育体,轻育心 ;重竞技,轻普及;重视知识的灌输,忽视能力的培养;重视眼前的短期教学效果,忽视长远的整体索质的提高与终身体育锻炼习惯的养成这些传统的教学观体现在课堂教学的各个方面, 直接影响着教学质量。学校对体育课时的核定与劳保问题根据《义务教育课程设置实验方案》(教基[2001]28号)规定的义务教育阶段体育(体育与健康)课占总课时10-11%的比例,1-2年级体育课相当于每周4课时,3-6年级体育课和7-9年级体育与健康课相当于每周3课,高中体育与健康课每周2节。根据实际情