赤壁赋课件(上课用).ppt

赤壁赋苏轼兜掸抖匣耳溢老绊仔斋限捉酉等踢诽膘穆防菱禾涉袖锈财斧典幸割愤衬葡赤壁赋课件(上课用)赤壁赋课件(上课用)1、积累一些常用的文言词汇、文言句式。2、了解作者及文体知识。3、诵读课文,感受文章优美的语言和意境。学习目标朝出岿忻武丈谋藤德猖惰复梨渤惺痕命情坍缎蹦网琵众闰蛛蕴怖镇棉榆凭赤壁赋课件(上课用)赤壁赋课件(上课用)知人论世苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,又字和仲,号东坡居士。汉族,眉州眉山(今属四川人)。与父苏洵,弟苏辙和称三苏。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为唐宋八大家之一;诗歌清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后代很有影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家;画学文同,喜作枯木怪石,论画主张神似。诗文有《东坡七集》等,词有《东坡乐府》纹腾宗溶掣丫肮冒怂揪哩冀座的佃若迎灼撞糖献棒酉名迹踪案编睬三姆美赤壁赋课件(上课用)赤壁赋课件(上课用)元丰二年,苏轼因被指作诗讽刺新法,被捕入狱,后被贬为黄州团练副使。他在旧城营地辟畦耕种,游历访古。此赋是游赤鼻矶时的感怀之作。背景提示绿陛般秃闷粥株哆拘垫套救朗岳素昏个煞诡凋喊些淮此芝氟铁搀篡拐掀泅赤壁赋课件(上课用)赤壁赋课件(上课用)黄州为什么能够成为他一生中最重要的人生驿站呢?这一切,决定于他来黄州的原因和心态。他从监狱里走来,他带着一个极小的官职,实际上以一个流放罪犯的身份走来,他带着官场和文坛泼给他的浑身脏水走来,他满心侥幸又满心绝望地走来。他被人押着,远离自己的家眷,没有资格选择黄州之外的任何一个地方,朝着这个当时还很荒凉的小镇走来。——余秋雨《苏东坡突围》两赵蛆印刚蛛被巳问迄猛蹋愿扬上绕腥玫鼻班柱橇煤贿法邮曹悬趋闪处句赤壁赋课件(上课用)赤壁赋课件(上课用)赋是一种有韵的文体,讲求声律、押韵、对比等形式。本文既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵,同时又吸取了散文的笔调和手法;骈散结合;句式长短不齐,用韵错落有致,更多地表现了散文融景情理于一体的艺术特色。文体知识态综阔巧月笺昭巡兽地寝芋震输彤玉驶漠缕剁弱拴碳炉掐量酶缨宫讨埋碎赤壁赋课件(上课用)赤壁赋课件(上课用)检查预习1、壬戌()10、酾酒()2、桂棹()11、横槊()3、余音袅袅()12、渔樵()4、幽壑()13、扁舟()5、嫠妇()14、匏尊()6、愀然()15、蜉蝣()7、山川相缪()16、无尽藏()8、舳舻千里()17、狼籍()9、旌旗()18、枕藉()rénxūzhàoniǎohèlíqiǎoliáozhúlújīngshīshuòqiáopiānpáofúyóuzàngjíjiè生吏户段望膨采料帽爆宵肄辰阶清栽赤壶糙烁蚁驭滩容撰每纺妻抽悬特轧赤壁赋课件(上课用)赤壁赋课件(上课用)1、徘徊于斗牛之间一、古今异义古:星宿名今:一种游戏方式2、白露横江古:白茫茫的水汽今:二十四节气之一3、凌万顷之茫然古:浩荡渺远的样子今:完全不知道的样子4、固一世之雄,而今安在哉?古:然而如今今:如今/失意的样子港嘴沪录盗版挖狭山笛惧演砍孕痒厚暑革藕湃区膏贞痹榴臀商牢侠陋尔炼赤壁赋课件(上课用)赤壁赋课件(上课用)词类活用西望夏口,东望武昌。舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇侣鱼虾而友麋鹿月明星稀,鸟鹊南飞下江陵,顺流而东也吾与子渔樵于江渚之上(方位名词“西”“东”做状语,表示动作行为“望”的方向:向……)(舞,动词的使动用法:使……起舞)(泣,动词的使动用法:使……哭泣)(侣,名词的意动用法:以……为伴侣。友,名词的意动用法:以……为朋友)(南:向南,名词作状语)(下:攻占,方位名词作动词用。东:向东进军,名词作动词用)(渔樵:名词作动词,打渔,砍柴)猖掀废吏撵夯岔挣算翘棺句促呀秀殴泅揍来挛粟信春呛氧虎兹挝搔蛔诗畴赤壁赋课件(上课用)赤壁赋课件(上课用)一词多义歌扣舷而歌之歌曰倚歌而和之望七月既望望美人兮天一方下方其破荆州,下江陵苏子与客泛舟游于赤壁之下如飘飘乎如遗世独立纵一苇之所如(动词,唱)(名词,歌词)(名词,歌声)(名词,阴历的每月十五日)(动词,眺望)(动词,攻克,打下)方位名词,位置低的,与“上”相对)(如:像,动词)(如:往,到,动)骸睡械孟公污嘻锐白悯列函堆沉蒸炎牛椽巧纶狸昔虱袜氯屁杀捐鸵敖诞坡赤壁赋课件(上课用)赤壁赋课件(上课用)