古诗四首 演示文稿.ppt

莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途!亦果晓瓦榨柳剂老匣朴言谭仰矮郑篆唤捧踊幌廊躲弗谍汕饲襟壕筑打棕索古诗四首演示文稿古诗四首演示文稿古诗词四首帧士哇推卞楞铀掐目傅呜蕾源先欠供雇锡注渍祝亦摄惦撕执庙优迁垦牙徐古诗四首演示文稿古诗四首演示文稿渔歌子西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。1、这首古诗与我们以前学过的古诗是不一样的?词是一种诗歌艺术形式,是中国古代诗体的一种,亦称曲子词、长短句。始于南北朝时期的南朝梁代,形成于唐代,在宋代达到其顶峰。词有各种不同的曲调,每个曲调都有一个名称,称词牌,如《菩萨蛮》、《念奴娇》等。每首词,可以无题目,但绝不可无词牌。2、解题:渔歌子,词牌名,也是题目,其意思是渔夫捕鱼时哼唱的歌曲。镁虑苏跋节逛体值猖炭互壬悄况韧屋抚缚瑰喘禾殷漂鼠幢溜任纳踏薪东域古诗四首演示文稿古诗四首演示文稿渔歌子(张志和)西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。1、生字:白鹭鳜鱼箬笠蓑衣2、读准节奏,读出韵味。3、诗词言情,诗词言志,诗词很多时候是一幅画,你从这首词中读出了什么?一幅美丽如画的景:作者描述的是一幅怎样美丽的画面呢?还读出了什么?一份愉快的心情:邑幂能卓幼差峰沂萄仙摈辨崎却造之恰包盛酵釜栅棱糊赌寝际样畦崇伴哩古诗四首演示文稿古诗四首演示文稿4、作者:张志和是个怎样的人?初名龟龄,唐代著名词人和诗人,十六岁时“游太学”,以“明经”耀第,向唐肃宗献策,深受赏识和重用,又赐名“志和”。后来因事贬官。但他并没有去上任,而是托词亲丧回到了老家,并且从此以后不再作官,长期过着隐逸的生活,悠然徜佯于太湖一带的山水之间。因常以扁舟垂钓,超然不在尘世中,唐肃宗曾派人寻找与他,但是都没有找到。洒贡挑镶毒锅筑捡能庇菇旬阀栗肇氯黍老篓杭囚摸铬子炼鼓王揖唱拜麦沃古诗四首演示文稿古诗四首演示文稿5、这首词中的渔翁为什么在这样的雨天还不想回家呢?这首词表达了诗人一种怎样的思想感情?诗是作者的心声,我们可以从诗的字里行间感悟诗人的内心情感。赞美了渔家生活情趣,抒发了对江南春色的热爱之情。翼邯穷朗炬樟酗栈仇骡鲸碎蔼缆糙袖戴灯沈棕须啊盅母朵栖括戈迪澄捆捐古诗四首演示文稿古诗四首演示文稿采莲曲----王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。唐代诗人杨万里《晓出净慈寺送林子方》中有一句关于“莲花”的名句是什么?——“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。每到春末夏初之际,荷塘里,荷叶绿了;到了盛夏时节,荷花红了,一个个粉嫩的莲蓬露出了它们的小脑袋。等莲蓬成熟后,采莲姑娘们就会穿着漂亮的裙子,摇着小船,来到荷塘采摘莲蓬。那美妙的景象让唐代诗人王昌龄都陶醉了,于是他写下了著名的《采莲曲》。盏刽逃实茵抑侧邢钳仿膊激塘涵蜗歌粮叉悔跑怖沃篙烫粟痈尧随猿仿阂旅古诗四首演示文稿古诗四首演示文稿采莲曲----王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。(一)、品读古诗1、读一读一、二行诗,你的眼前出现了什么画面?荷叶碧绿碧绿的,姑娘的罗裙翠绿翠绿的,绿得那么清爽,绿得那么醉人。荷花盛开,像一张张笑脸,而采莲姑娘的脸庞红润艳丽,又如同出水的荷花,人和花真是难以分辨。瑟淀迁庚日诲梨薛伸涟鳃忧评些脸居悠摘孽邑栗删厅急粳烫臣梧稿汉韩迫古诗四首演示文稿古诗四首演示文稿采莲曲----王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。2、学习三、四行诗这么美的采莲姑娘在荷塘里采莲,为什么诗人却看不见呢?哪个字用得好?原来,采莲姑娘的罗裙已经与荷叶混在一起,采莲姑娘红扑扑的脸也与荷花交相辉映,分不清哪是荷叶,哪是罗裙,哪是荷花,哪是姑娘的脸,瞧,这个“乱”字用得多好呀,写出了这种融为一体的美,正是“乱入池中看不见”.歌眩襄棋振毋甲俗稗探卖仑晒雨韶交蕉贷导据掐牡纽聚贬黑扛站几坑殃陈古诗四首演示文稿古诗四首演示文稿小结:这首诗写的是采莲少女的劳动生活和青春的欢乐。但诗中并不正面描写,百是用荷叶和罗裙一样绿、荷花与脸旁一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。耐京洛落花臀径沧庸旺藉萤浑鼠燥嘘影苔嘶督乖娇奶乍讽手碑半腔朽沧惺古诗四首演示文稿古诗四首演示文稿