五年级下册劳技教学导案.doc

五年级下册劳技教案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 鄂教版五年级下册《劳动与技术》小电工教案一微型手电筒一、教学目标:1、掌握简单电的知识和电工技术2、培养学生动手制作能力,会做微型手电筒二、教学重难点1、教学重点:制作微型手电筒2、教学难点:了解手电筒的构造三、工具材料:1、学生准备:导线,直径约6mm、10mm、12mm的塑料吸管、小刀2、教师准备:发光二极管,扣式电池,铜片、尖嘴钳、镊子、绝缘胶带四、教学过程:1、讲解要领,指导制作观察发光二极管的外部特征,你能判别它的正、负极吗?说一说,我们平常使用的手电筒是由哪些部件组成的?你知道这个微型手电筒又是哪几个部分组成的吗?2、怎样利用发光二极管和其他废旧的材料自己设计、制作一个微型手电筒呢?(1)做电筒身将一根直径约12mm的吸管剪成筒身(2)做开关:剪两块小铜片或铁片,各连接一根电线,将它们分别相对固定在直径约10mm的吸管内壁上(3)做电池套将直径约6mm的吸管剪成一个扣式电池套,用铜片或铁片剪两个比扣式电池稍小的簧片,分别接上线(4)组装用塑料片剪一个直径约11mm圆片,在中间穿两个小孔,将发光二极管管脚套进去将电池、开关、发光二极管连接起来,将发光二极管、开关、电池套装入电筒身中五、注意事项1、引脚较长的为二极管的正极,较短的为负极。根据内部结构判别,发光二极管极片较小的一般为正极,较大的一般为负极2、制作时一定要区分正负极!3、导线连接方法:(1).用电工刀或小刀部削电线的端头的绝缘层(2).将两根电线的端头相交成十字形并互扭一圈后,把右边的裸露电线头在左边的直线裸露部分紧密绕上五六圈,再把左边裸露的电线头在右边的直线裸露部分紧密绕上五六圈。、思考与实践:调试时按下开关,看一看二极管是否发光,如果不发光,你能参考电路图找出原因自己解决吗?晚上试用自制的微型手电筒,效果怎么样?二音乐门铃一、教学目标:1、掌握简单电的知识和电工技术2、培养学生动手制作能力,会做音乐门铃二、教学重难点1、教学重点:制作音乐门铃2、教学难点:了解音乐卡的构造三、工具材料:1、学生准备:废旧的音乐卡,扣式电池,导线,塑料瓶盖、铜片2、教师准备:尖嘴钳、镊子、小刀、剪刀、音乐卡、火烙铁、电烙铁四、教学过程:演示讲解,动手操作拆部件将废旧的音乐卡上的电路集成块和压电陶瓷片分别拆下来焊接导线用烙铁将约1米长的两根导线的一端分别焊接在音乐卡的闭合开关上做开关挑选两个大小能套在一起的塑料瓶盖,分别在两个瓶盖旁边钻孔。剪两块小铁片,分别固定在大、小瓶盖中(1)做门铃盒用一个大塑料瓶或硬纸做一个门铃盒(2)组合安装将电路集成块和蜂鸣器固定在门盒内,把门铃盒固定在房内门旁(3)调整试用五、注意事项:1、仔细观察音乐卡,它是由哪些部件组成的2、使用烙铁时,一定要注意安全,千万别烫着,如果使用电烙铁,还应该注意用电安全六、思考与实践:1、如果没有电烙铁,你能否自制一个火烙铁呢?2、你能将按式开关改成旋转式开关吗?试一试。三自制电池一、教学目标:1、掌握简单电的知识和电工技术2、培养学生动手制作能力,了解电池的构造,会自制电池二、教学重难点:1、教学重点:制作电池2、教学难点:了解电池的构造三、工具材料1、学生准备:导线,塑料瓶盖、铜片、小刀、番茄(或苹果)2、教师准备:尖嘴钳、镊子、剪刀、发光二极管(或扬声器)四、制作过程:制作番茄电池1、番茄电池是由哪几部分组成的?它是怎样制作的吗?2、做极片将铜片和锌片分别剪成大小适当的长方形3、接线将两根导线的一端分别连接在铜片和锌片上4、组装连接(1)将铜片和锌片分别插入同一个番茄中,注意极片不能相互接触(2)将2-----3只番茄电池串联起来,再与发光二极管连接(3)或者先把正极的导线与扬声器一端固定好,再把负极的导线与扬声器的另一端摩擦五、注意事项:锌片可以取自废干电池。方法小心把废干电池剪开,洗干净。注意千万别伤着手六、思考与实践:1、自己动手做一个番茄苹果电池。2、你能用自制的电池让更多、更大的发光二级管亮起来或音乐卡唱起来吗?3、将铜片和锌片放入装有碱水或醋的杯中,会发生什么现象?为什么这种装置能使发光二级管发光或者扬声器发出声音呢?四简易电热切割器一、教学目标:1、掌握简单电的知识和电工技术2、了解电热切割器的构造3、掌握简易电热切割器的制作二、教学重难点:1、教学重点:制作简易电热切割器2、教学难点:了解电热切割器的构造三、工具材料:1、学生准备:1号电池,导线,泡沫塑料、铜片、细铁丝、竹片、薄铁片,薄木板、小钉。(小组合作,每种有2人带即可)2、教师准备:镊子、小刀、锤子、尖嘴钳、专用电热丝四、制作过程:(一)、观察