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试论阐述高职院校思想政治教育创新的必要性
(作者:___________单位: ___________邮编: ___________)
论文关键词:高职院校思想政治教育创新
论文摘要:高职院校思想政治教育工作要随着时代的发展和形势的变化,以思想观念的更新为切入点,树立”以人为本”的思想,坚持解放思想,把握全局,注意个性和共性的兼顾发展。思想政治教育工作方法要为思想政治教育内容服务,创新方法必须创新内容,要从实际出发,既坚持先进性,又体现适应多样化工作的层次性。

一、高职院校学生思想政治教育创新的必要性
(一)高职院校思想政治教育工作的特点要求方法创新
思想政治教育工作归根结底是培养社会主义可靠接班人与合格建设者的工作。要有效引导人们思想观念的发展,内容须贴近客观实际,具有鲜明的先进性;须奠定在最先进的思想理论基础之上,与社会的整体发展方向相一致。只有保持思想政治教育内容的先进性,思想政治教育方法才行之有效。
高职院校思想政治教育的主体是当代职业学生,他们的主流价值观积极向上,但是仍有一些学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊等问题。面对新的变化,如何采取切实有效、灵活多样的方法提高思想政治教育的实效性和吸引力、感染力,是我们必须面对的课题。
(二)思想政治教育工作的环境变化要求方法创新
思想政治教育环境因政治、经济、文化变化而变化。经济全球化的冲击,价值多元的诱惑,西方文化的侵蚀,利益主体的多样性,资讯信息的快节奏传播,等等,会养成学生不正确的价值观念及不健康的生活方式。社会开放程度日益提高,各种文化思潮涌动,乃至渗透到高职院校,思想政治教育环境的变化是客观的存在。因此,思想政治教育工作一定要进行方法创新,适应新时代的发展。
(三)思想政治教育工作的现状要求方法创新
在经济转型的过程中,高职院校思想政治教育逐渐废弃了
”填鸭式”的方式,各种新方法推陈出新,没有成熟统一的标准,难免会出现以下问题:
机械性:当代学生的选择性和差异性是多方面的,经济条件、学习方式、生活习惯和心理素质上都有所不同,目前很多高职院校思想政治教育工作没有根据学生的特点开展,教育方法带有机械性。
滞后性:”两课”是进行思想政治教育的主渠道,学校在传授知识的同时,不可避免地将思想意识传授给受教育者。但是目前课堂教学是一种成形的系统理论知识的传授,教学内容滞后于社会的急剧发展,脱离学生的实际,导致课堂教学具有滞后性,达不到最佳的效果。
无序性:思想政治教育要与教育对象对思想的认识、理解的次序相符合。
二、高职院校学生思想政治教育创新方法
(一)打造精良的工作队伍,确保思想政治教育的有效性
这支队伍必须具备:一是树立忧患意识,
站在执政的高度看待思想政治教育工作的有效性;二是富有激情,与青年学生有心灵的共鸣;三是充满爱心,用对事业的忠诚去守住我们的”精神家园”,在塑造别人的灵魂的同时也要对自己的灵魂进行塑造。要打造一支精良的工作队伍,高职院校要完善工作队伍的选拔、培养和管理机制,关心他们的成长,尊重他们的劳动,提高他们的待遇,增强他们的荣誉感,使他们真正地热爱思想政治教育工作。
(二)
首先,加强”两课”建设,主要是解决理论进头脑的问题。课程内容要能够帮助学