316督导评估自查报告.doc

金城三中学校发展水平316督导评估自查报告金城三中是一所九年一贯制义务教育学校,由原大唐韩城发电厂职工子弟学校于2006年12月20日成建制分离到地方。从1995年到2010年以来,有5名学生考入清华大学,6名学生考入北京大学,42名学生分别考入浙江大学、复旦大学、吉林大学、北京航空航天大学、四川大学、西安交通大学等知名学府。特别是2007、2008、2009、2010年连续四年被韩城市教育局评为初中教学质量一等奖、二等奖,小学连年被评为学科竞赛优胜集体,2007年至2010年连续四年从这里走出了四名考入清华、北大的学生。一、基本情况(一)校园环境。我校创建于1972年,经过三十多年的艰苦打拼、不断开拓、创新发展,学校管理日臻成熟、完善,教育教学方法走向规范、科学,教育观念不断更新。现在学校占地面积10500㎡,㎡;校舍建筑面积7500㎡,绿化面积2600㎡,㎡,道路硬化符合标准,整个校园简洁明朗,视野开阔,班级人数控制在45人以下,为广大师生提供了一个优美舒适的工作、学习和生活环境。(二)内部设施。学校实验室、语音室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、计算机网络教室、多功能阶梯教室、多媒体教室、远程教育控制室和电子备课室等部室齐全,基本实现了现代化的教育教学手段。(三)师资队伍。我校现有教学班9个,在校学生335人,教职工46人,其中市县级教学能手7人,中高级职称18人,获得过国家级优秀辅导教师称号的3人,省、部级优秀辅导教师3人,市、区级优秀辅导教师8人。(四)领导班子。我校领导班子由九人组成,具有本科学历、中级以上职称的4人,能比较熟练的掌握计算机应用技术,领导班子成员精诚团结,遵纪守法,爱岗敬业,廉洁奉公,锐意进取,不仅是学校团结奋进的核心,也是教职工的表率。二、自查评估情况依据《陕西省学校发展水平督导评估316工程初中指标体系》,学校成立了自查工作领导小组,对照评估细则进行了认真的自查评估。下面就从六个方面将自查评估情况汇报如下:(一)办学方向:坚持社会主义办学方向,是我校的一贯宗旨。近年来,我校以“积极实践科学发展观,立足育人为本,立足校本教研,全面提高教育教学质量”为办学指导思想,牢固树立“科研兴校、质量立校”的意识,秉承“文明做人、礼貌做事、不辍学问”的校训,实践“让每一个学生都成才”的办学理念,树立师生积极向上的人生信念,形成“求真求实,求善求美”的校风,狠抓“爱生乐教、精业树人”的教风,培养“勤学善思、创新致用”的学风,努力创设和谐文明的教育环境。学校领导着眼于学校的可持续性发展,着眼于学生一生的发展,把“文明校园、平安校园、和谐校园、书香校园”作为近期的奋斗目标,积极实施新课程改革,对学生实施全面素质评价,从品德、能力、成绩、体质多方面评价学生,对学生使用鼓励性语言、引导性语言,树立学生的自信心,培养素质高、能力强的创新型学生,以更好地教书育人。(二)办学经费:学校严格执行国家收费标准,无乱收费和自立收费项目现象。办学经费按规定用途使用,各项开支符合规定,从不向学生推销教辅材料和商品。财务审批坚持校长严把关,支出要有正式发票,做到三签字(经手人、接物人、批准人)。教师工资足额按规定发放,绩效工资、农村教师岗位补贴也按规定及时核算和发放,校务、财务实行公开,主动接受审计和监督,从无违规。(三)办学条件: