小班讲文明懂礼貌教案.docx

---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________小班讲文明懂礼貌教案小班讲文明懂礼貌教案【篇一:小班文明礼仪方案】篇一:幼儿园小班礼仪活动方案幼儿园小班礼仪活动方案《打招呼》活动目标:1、能够主动地和不同的人打招呼2、体验与人打招呼的快乐。活动准备:1、情景表演(邀请大班孩子表演)2(一)情景导入,和小动物打招呼1朋友,,他们会发生什么事情呢?2演,幼儿观看。3(逐一请出小动物)4物打招呼?(二)和幼儿园里的大朋友打招呼1会遇见谁?你会和他有礼貌地打招呼吗?2和不同的大朋友打招呼,体验相互打招呼的快乐)3呼是一件快乐的事情,要做个有礼貌的别人喜欢的好孩子。的快乐——吃糖果1带来了甜甜的糖果,要给喜欢和人打招呼的宝宝尝一尝。2师打招呼,分享糖果,体验相互打招呼的快乐。动方案《嘘,仔细听》1有事先举手2断别人的话3起坐轻便,离座时,桌椅、物品要归位,轻开门窗1话》2、录相活动过程:、今天来了几个新、大班孩子情景表、你看见谁了?、谁愿意来和小动、来幼儿园的路上、播放录象(逐一、小结:和人打招(三)分享打招呼、客人老师今天也、孩子们和客人老幼儿园小班礼仪活活动目标:、学习不随意走动,、认真听讲,不打、懂秩序,守规则,活动准备:、挂图:《轮流说、录音机、较活泼的乐曲磁带活动过程:1、在乐曲声中讲故事。——利用集体讨论时间,一边播放活泼的乐曲(音量要大一点),一边给幼儿讲故事。——请幼儿回答:可以听清楚老师讲的故事吗?为什么听吧清楚呢?2、将乐曲关掉,重新讲故事。——引导幼儿比较两次听故事的感受有何不同。——问幼儿:别人说话时,我们该怎样呢?3、与幼儿一同欣赏挂图《轮流说话》的内容,引导幼儿有顺序地讲述图片内容。——不随意走动,有事先举手——认真听讲,不打断别人的话——懂秩序,守规则,起坐轻便,离座时,桌椅、物品要归位,轻开门窗幼儿园小班社会活动:我爱五星红旗我爱国旗活动领域:社会活动内容:我爱五星红旗活动目标:1、初步了解五星红旗的名称及特征。2、了解升旗仪式礼仪,知道要尊敬国旗。活动重点:初步了解五星红旗的名称及特征。活动难点:了解升旗仪式礼仪,知道要尊敬国旗。活动准备:1、幼儿参加过升旗仪式。2、多媒体课件活动过程:一、认识五星红旗。1、观看多媒体课件幼儿观察认识教师提问:(1)这是什么?(幼儿自由发言)(2)是什么颜色的?上面有什么?教师小结:这是五星红旗是中华人民共和国的国旗,它代表我们的国家。它是红色的,上面有一颗大星星,旁边有四颗小星星代表着亿万人民团结在中国共产党的周围。2、热爱国旗、尊重国旗。(1)谈话:观察图片师;这张图片上有谁?他们在干什么?为什么要升国旗?(2)尊重国旗师;国旗代表中国,解放军叔叔每天在天安门广场升旗,所有的人看到我们的国旗都要敬礼;运动员比赛得了第一名就会升起国旗,他们的心里就会非常高兴;小学生们看到升旗也要敬礼。师:幼儿升国旗时要站立端正,面对国旗行“注目礼”,直到国旗冉冉升起,这样做就是“尊重国旗”。3、教育幼儿从小热爱、尊重国旗师,你们是怎样尊重国旗?幼儿园升国旗时时你是怎么做的?请幼儿示范怎么站;说说自己怎么做的。4、欣赏歌曲《国旗多美丽》结束。幼儿园小班社会教案:交通红绿灯活动目标:,知道红绿灯的用途。、行人在马路上要遵守交通规则,听从红绿灯的指挥。,体验模仿游戏的快乐。活动准备:、交通红绿灯图片。,小司机的音乐。、呼啦圈若干、交叉路口的场地布置。:电脑。活动过程:(一)体验游戏,导入活动。,体验当小司机。教师:今天,我们来当小司机。看,小司机们快快准备好,到马路上来开车吧!,再次体验当小司机。教师:刚才小司机们有的撞来撞去,马路上可危险了!现在老师带来了什么?(红绿灯)小司机看到它应该怎么办呢?教师:那我们一起来开车吧,开车的时候可要看清红绿灯哦!。教师:你们觉得马路上要不要红绿灯?为什么?幼儿讨论。教师小结:马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进,不发生危险。(二)出示红绿灯,让幼儿了解红绿灯的作用。,幼儿讨论。教师:这是什么?红灯表示什么?绿灯表示什么?黄灯呢?教师:红灯亮了表示要停,绿灯亮了表示走,黄灯亮了表示等一等。老师还把它变成了一首儿歌,我们来听一听:“马路上面车子多,交通灯儿来指挥,红灯亮了停一停,绿灯亮了走一走,黄灯亮了等一等。”。教师:我们也来学一学,说一说。:红绿灯和交警叔叔差不多是一样的,都是来管理交