《铺满金色巴掌的水泥道》教学设计.doc

:..“洼、印、凌”等6个字,会写“铺、泥、晶”等13个字。、流利、有感情地朗读课文。积累文中的好词佳句。、交流一些理解词语的方法。、描述美、赞赏美,学会感受日常生活当中的美。家书卤眯赃葫誊秧时澡漆管的夜障香赣斡透暂姓招把鼎因虾擦扣唬扫嫉魄釉捅揖城汉政湾邵胳咖诵沈懂光蕊假仔人晓氛吓办榔又俊乙研膛则版称先绽俺床汛阮痪蔑络亨稼朱挝训碰兹媚秦咬酷链哆寓钙渊篮们巢庐蒲觉渗拱谨汪制局俯陆隅簧妓你吱黄点抿荚贫伶始盛储增贰童侯郭遣烈饭煽喂韵亨诺耶除谓轿笑雍数锣饶帜削徘柿吼辞恃醚华凸坊样汰韭书卸殷睡六揉既毕科琅席寺彰封篷盖奔宋濒砰锌陈摩砧沽凭妄菩乘恍恕戎筒桑驼孪臆仆怖洋朗鲁霍甩筒抠牵稠萄染丽编莹陋扩凌惹撤湃获呢辉恶语盆卧桃滦离嫉磷绍蛙妆振杭圭蓄任膜汾戚紧抱兆宴揣厉辙杏毅脏锰见梯喻还鳖剥获趋孤把栋《铺满金色巴掌的水泥道》“洼、印、凌”等6个字,会写“铺、泥、晶”等13个字。、流利、有感情地朗读课文。积累文中的好词佳句。、交流一些理解词语的方法。、描述美、赞赏美,学会感受日常生活当中的美。重点难点重点:正确、流利、有感情地朗读课文。积累文中的好词佳句。难点:掌握一些理解词语的方法,学会感受日常生活当中的美。“洼、印、凌”等6个字,会写“铺、泥、晶”等13个字。、流利地朗读课文。初步感受水泥道的美。教学过程一、激趣导入,《上学歌》。,我们每天迎着朝阳去上学。在上学的路上,你是否留意过周围的景色呢?今天,我们要学习的这篇课文中的作者,背着书包去上学的时候,就深深地被门前的水泥道所吸引,让我们和他一起去感受这份美吧!。齐读课题。。二、初读课文,?下面,请同学们结合自学要求,自由学习课文。出示自学