---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________政治必修三笔记第一单元文化与生活第一课文化与社会文化::相对于经济、:既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分——能判断阶级性❀又包括自然科学和技术、语言、文字等非意识形态的部分——:(1)文化是人类社会特有的现象(2)文化是人们的一种素养,不是天生的,是后天逐步培养出来的(3)人们的精神活动离不开物质活动,:(1)静态:思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术❀(2)动态:人们进行文化生产、传播、:文化的实质是一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响文化直接影响社会(×)❀文化间接影响社会(√)文化与经济、政治的关系::(1)经济、政治决定文化:经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定(2)文化反作用于经济、政治:①文化有其自身的传承性、相对独立性②先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、:(1)文化与经济相互交融❀(2)文化与政治相互交融文化与综合国力的关系:各国之间综合国力竞争日益激烈,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。要在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。第二课文化对人的影响❀文化对人影响的来源:文化环境、文化活动文化对人影响的表现:❀、认识活动和思维方式文化对人影响的特点::人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习,:世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,一经形成,就具有确定的方向性。对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响❀文化塑造人生:——主观领域:(1)人创造了文化,文化也在塑造着人(2)积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,——行为表现:关键词:感染力、感召力、震撼、力量倍增、心灵的火炬、:人全面发展的内涵:人的全面发展表现在思想道德素质、科学文化素质和健康素质第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播文化的多样性::(1)民族节日:①地位:是一个民族历史文化的长期积淀②意义:庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族感情的集中表达(2)文化遗产:①地位:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志②意义:不仅对于研究人类文明的演进有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富❀:(1)必要性:①文化是民族的,尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,民族文化是民族身份的重要标志②文化也是世界的,尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求,文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力(2)怎么做:①既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异。尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步②必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣文化在交流中传播::文化交流的过程,就是文化传播的过程。人们通过一定方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及与此相关的所有社会交往活动,:(1)商业贸易(2)人口迁徙(3)教育:各国之间互派留学生和访问学者,则是一种更为直接的文化传播方式(4)总之,小到亲朋聚会、外出旅游、大到各种经济、政治、文化活动,——现代文化传播的手段:(1)含义:报刊、广播、电视、网络等多种形式,这类传媒被称为大众传媒(2)特点:依托现代信息技术,大众传媒能够最大限度地超越时空的局限,汇集来自各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,已成为文化传播的主要手段(3)新的传媒的出现,并不意味着旧的传媒的消失(4)传媒真正开始面向大众传递信息,是以印刷媒体的推广为标志的文化传播的作用:。而外域文化传入中
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