新闻短评写作教师优质课件.ppt

新闻评论:对新闻发表的评论,是针对现实生活中的新闻或现象直接发表意见、阐述观点的新闻体裁,被称作是“报纸的心脏”。【内涵】新闻短评:篇幅短小的新闻评论,被称作是新闻评论中的“轻骑兵”。【特点】形式短小精悍内容鲜明独到语言精练深刻第一步:提取要素,概述事实。(叙)【写作要求与技巧】①提取材料六要素,抽出核心二要素人或物及事展开信息重组,形成“何人或物做何事”的概括模式。②“重组”方式依材料则数、性质而定:单则的直接进行;两则或两则以上的,按材料展开同向或异向合并。③概述事实要简短鲜明,不能有废话和曲解。【写作要求与技巧】第二步:选取角度,提出观点。(评)①角度:正面肯定、反面否定、正反结合②观点:正确,旗帜鲜明,毫不含糊,符合社会的价值倾向。【写作要求与技巧】第三步:阐述观点,以理服人。(析)①可采用因果、假设、类比、正反对比等方法论证。②可推究原因、分析危害、揭示本质、阐明意义,可呼吁鼓励、称赞歌颂或劝告警戒,还可提出建议。【写作要求与技巧】第四步:总结全文,提出倡议(结)常用思路,牢记于心:叙—评—析—结阅读下面新闻,写一则百字左右的短评。中华人民共和国教育部发出通知,从2008年3月开始,全国十省市开展音乐课教京剧的试点工作,并公布了15部“京剧进校园”剧目中的唱段。此通知一出台,人们议论纷纷,赞叹声、反对声此起彼伏,莫衷一是。写作示例一京剧进校园是件大好事。徽班进京已有二百多年了,京剧是京城文化的一块活化石,人们通过它,了解了历史,了解了文化……唱念做打的艺术更是令人陶醉,它是北京一张不可多得的名片。因此,我喜欢它,希望更多的人接近它,爱上它!【参考1】概括事实,亮出观点阐述理由小结【参考2】目前京剧进校园条件尚不成熟。它的受众面极其狭窄,除了有闲情逸致的老年观众外,中青年几不涉及;它过于程式化,一招一式都有严格的限制;剧情过于拖沓;最令人难以接受的是脸谱化,好人坏人,让人一眼洞穿、拖腔又太长。只有改进才有出路。概括事实,提出观点阐述理由小结请以下面的新闻为素材,写一篇短评。《新京报》2月3日报道,北京731路公交车上,一名外国乘客因其提出违规停车的要求遭到拒绝而对该车的司机与售票员破口大骂为“中国猪”,司机和售票员笑脸相迎,他们严格遵守公交公司的《员工守则》,做到了“打不还手,骂不还口”。外国乘客司机乘务员公交公司写作示例二