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高职院校加强实训课建设的必要性研究
(作者:___________单位: ___________邮编: ___________)
摘要:实训教学是培养学生实践能力的主要教学步骤,是职业院校教育教学的重要组成部分。职业院校坚持以服务为宗旨、以就业为导向,不断深化教育教学改革,其中一个重要环节就是切实加强实训教学。只有加强实训教学,才能更好地促进学生职业能力的形成和发展,培养适应职业岗位需要的技能人才。
关键词:高职;实训;技能人才;培养目标

加强实训课建设是搞好实训教学的关键,高职院校作为担负为生产,技术、管理和服务第一线培养应用型、技能型的高级实用人才的高职教育,实训教学是高职院校整个教学环节的重要组成部分,是高职教育培养目标的需要。加强实训课建设。正是为了强化实训教学环节,提高实训教学质量,培养学生实训能力。同时,也是高职教育改革与发展的重要方向。是高职院校培养实用型专业人才的必然选择。因此,高职院校在发展中应充分认识加强实训课建设的必要性。

一、高职院校的培养目标

高职教育的培养目标是以培养德、智、体、美等全面发展的高等术应用性人才为根本任务,学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,具备较快适应生产、建设、管理、服务等第一线岗位需要的实际工作能力,具有良好的职业道德和敬业精神。

二、高职院校加强实训课建设的必要性

1 加强实训课建设是高职教育培养目标的需要
高职教育培养目标的实质,是为生产和管理培养大批高素质的劳动者和高级应用型技术人才,具有“职业性和应用性”的特点。只有突出实训课建设,才能更好地促进学生职业能力的形成和发展,培养适应职业岗位需要的技能型人才。实训课建设是开展实训教学的前提和基础,没有高质量的实训课建设也就不可能培养出高质量的技能型人才,加强实训课建设是高职院校自身生存发展的需要。
(1)最近,教育部加强了高职院校的人才教育培养水平质量评估工作,要求生均教学仪器设备比例为1:4000元。而且“十一五”期间,中央财政重点支持100所左右与经济社会发展联系紧密、学校定位准确、人才培养质量高、管理水平和办学效益好、辐射能力强的高等职业院校。这是所有高职院校在发展过程中面临的又一次严峻挑战,高职院校要生存发展,必须培养专业技能过硬、综合素质高的学生。可见,这一政策的实施,对高职院校的实训课建设又提出更高的要求。
(2)教育部及各省教育厅在对高职院校下达招生计划时的重要参考依据,就是每个高职院校往年的毕业生就业率。毕业生就业率已成为考核或制约高职院校发展的重要指标之一。教育部在对高职院校上报的毕业生就业率调查中发现,个别民办高职院校出现了毕业生就业率的造假现象,足以说明高职院校对毕业生就业率的重视程度。要提高毕业生的就业率,就必须创新人才培养模式,培养社会急需的高技能应用性人才。这些高技能应用性人才的培养都要通过实训教学来实现,而实训课建设又是加强实训教学的关键。
(3)加强实训课建设是专业建设的需要。在各类高职院校中,专业建设是一项系统工程、是核心,是体现学校人才培养质量的重要标志,是增强学校服务社会能力和提高学校整体办学水平的有效平台。专业建设的好坏直接影响到高职院校的招生、学生的培养及毕业生的就业与