怎样写好读后感.doc

:(l)理解原文抓要领。要想“读”后生“感”,不仅要读懂原文,而且要求能够理解原文的精神实质,抓准文章的要领。这样才能领悟其中的道理,从而引发出自己的感想。(2)突出重点谈感受。读的内容往往是丰富的,涉及的问题较多,读后的感受和启示也是多方面的。而读后感则应当围绕某一中心有重点地来写,要在思考、分析的基础上,选择感受最深、最有启发教育意义、确有独到见解的内容来写。要突出重点,切忌面面俱到、中心模糊或内容空泛。(3)联系实际深开掘。写读后的感受必须结合自己的生活经历来谈,要把所读的内容与自己在生活中体会较深的有典型意义的人和事有机结合起来,要尽可能使感想有一定的针对性和深刻的现实意义。。根据以上要求,读后感的一般写法可概括为四个字:(l)引,概括地引述原文观点或具体文字的内容。(2)议,以所引内容为基点生发展开,发表议论。(3)联,在所引原文的基础上联系个人生活实际或现实生活中相关的现象或问题。(4)结,提出看法,小结全文。当然,任何文章的写法都不应该受某种框框的局限,以上所讲的写法只是给同学们提供一个参考的内容和思路。具体写起来应灵活掌握。。根据以往经验,最常见的毛病有四点:。读后感,顾名思义,主要是写“感”,引述是为写“感”服务的,但有些同学偏偏忘记了这一条,本末倒置,大量抄录或复述原文,结果犯了以“引”代“感”、代“联”的毛病。“感”。任何事物都非凭空而生,都有个由来。“读”是“感”的基础,“感”由“读”而生发。只写感想而不交代其来由,不知“感”从何来,使“感”成了无本之木、无源之水,让人感到莫名其妙,不知就里。因此,写“感”应当与原文自然结合起来。。写出的读后感无中心,是犯了作文之大忌,也不符合写读后感应“抓要领”、“突出重点”的要求。因此,一定要确定好中心,不可漫无边际地想到什么写什么。。读后感要求写个人在感情上最受触动,在认识上最受启发的内容。因此,一定要联系和对照生活现实和个人实际,写与个人真情实感相结合的内容。但是,在不少同学的读后感中,看不到作者读后的动情点和深刻的启示点,内容肤浅杂乱。联系实际常常是做自我检讨,或者在文章结尾写一些空洞的表态的话。这些都是应当注意克服的缺点。附:读后感13篇《微笑着承受一切》读后感今天,我读《微笑着承受一切》这篇文章,对桑兰瘫痪的时候还能表现得非常坚强这件事感触很深。这件事的大意是:在1998年的7月21日,在美国纽约进行的第四届友好运动会上,参加女子跳马比赛的桑兰不慎严重受伤,她的第六节和第七节颈椎骨骨折。桑兰知道自己的伤势后,她表现得非常坚强。每天医生都要给桑兰进行康复治疗,她总是一边忍着剧痛配合医生,一边轻轻哼着自由体操的乐曲。1998年10月30日,桑兰出院了,面对着所有关心她人,带着动人的微笑说:“我决不向伤痛屈服,我相信早晚有一天能站起来!”这件事使我很敬佩桑兰。读完文章,再回头想想,桑兰有这么重的伤还能表现得非常坚强。在生活当中,有些人为了一点小伤而大哭,有多少人能和桑兰一样坚强?有多少人受重伤而不掉一滴眼泪……《微笑着承受一切》读后感桑兰,中国体育界的阳光女孩。几年前,妈妈给我讲了她的故事,今天,我再一次走近她,再一次感受到心灵的震撼。桑兰的梦想就是获得奥运冠军,但是还没来得及实现,她就在花季的十七岁被命运开了个超级玩笑,她胸部以下失去知觉,而且十指也不能活动。读到“每天上午和下午,医生都要给桑兰进行两小时的康复治疗,从手部一直推拿到胸部”时。我的心像被一只无形的大手给揪住了,心想:“要知道桑兰可是第六节和第七节颈椎骨骨折的患者啊!医生的每一次推拿都要给桑兰带来多大的痛苦啊!桑兰居然还能忍着剧痛配合医生,还轻轻哼着自由体操的乐曲。这桑兰钟爱的自由体操乐曲,一定给桑兰带来了无穷的力量!”我合上书,不由地想到我做完扁桃体手术后,麻药药性消失,我的扁桃体仿佛有千万只小蚂蚁在啃咬,痛得我双脚不停地蹬床板,手臂疯狂地乱舞,不停地大叫:“痛死了!痛死了!”可我这点疼痛跟桑兰相比简直是微不足道。现在想想,真让人羞愧!我暗暗地想:“我一定要学习桑兰这种钢铁般的意志和乐观向上的精神,把桑兰永远当成学习的榜样!”《微笑着承受一切》读后感今天,我读了《微笑着承受一切》这篇文章,感受颇深。文章主要讲了国家女子体操队队员桑兰,因为一次意外,而使得胸部以下没有了知觉。但她乐观地面对伤痛,微笑着承受一切,积极地配合医生治疗,终于可以自己刷牙、穿衣、吃饭了。这是一种多么了不起的精神力量啊。同学们,当我们在学习中遇到困难的时候,我们是怎么做的呢?我们是否做到了微笑着承受一切呢?当我们考试成绩不理想时,我们是否想到了这句话——微笑着承受一切。想想我们语文课本上学过的一篇