读书有益健康成长.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________读书有益健康成长读书有益健康成长读一本好书,读一本对孩子有教育意义乃至终生收益的好书,是我们对孩子的学生生涯实践指导中比较难以选择的伪命题。读一本好书,对孩子的学习至关重要,一本好书不仅对孩子的文化学习起到重要辅导作用,而且对孩子的人生观起到较好的引导作用,使孩子受益终生。女儿读书的开始。女儿爱好读书是从幼儿园开始的,女儿在3周岁刚上幼儿园小班时,有一天发了4本书,吐字不清的女儿翻开第一页,就开始读起来,我都感到惊讶,她刚上幼儿园怎么能那么快认识汉字了呢?后来我问女儿,是白天的时候老师带着她们学忆力很好,虽然有些吐字不清,有时还有读错的时候,但大致意思没读错。女儿读书热情的培养。发现女儿爱读书的爱好后,从此一发不可收拾,女儿几乎每个周末都要求我带她到书店去买书,有时买了一本书,当天几个小时就看完了,时间长的也不过2、3天就可以读完。一直到现在小学五年级,每个周末去书店或超市买书已经成为一种习惯。女儿告诉我,如果这个周不买书,没有书读,这个周没法过。每年学校都会组织班级去市新华书店参加优惠购书活动,每次我都是给她100-200元钱,让她自己去选书,不仅锻炼她参加社会活动的生活能力,还让她大开眼界,原来书是很多很多永远都读不完的。第一次去新华书店,她回来告诉我,她看到了一行很大的字在墙上:“书是人类进步的阶梯。--高尔基”,看来这句话对她深有启发的。女儿读书的智力开发。我感觉在孩子小的时候不一定要读万卷书就是最好的。智力开发是放在第一位的,刚开始买书除了让她自己选一些自己喜欢的书以外,还特意给她买一些智力开发方面的书,比如“找不同”、“迷宫”“认识颜色”“区分大小”“左右脑开发”“折叠剪纸”等类似开发智力方面的书籍,只要智力、智商提高了,即便是一次没见到的东西,初次见到也会很快接受,因此,刚开始读书启蒙阶段,我首先考虑的是开发女儿的智力,从智力开发中培养读书的热情、读书的乐趣。女儿读书层次的“升级”-儿童漫画读物-美术。不知不觉在女儿4岁的时候,开始爱看漫画书。我想孩子可能都要经过这个过程,从漫画中找到乐趣,从漫画中认识世界的开始。4岁左右的时候,女儿对图画、漫画比较感兴趣,选书时大多选一些漫画、图画书,特别画小动物、小孩的书比较感兴趣,也会找个铅笔在原书上画,后来干脆找张纸自己画起来,这为后来爱好美术打下启蒙基础。女儿在这种习惯培养下,从一年级开始爱好画画,在3年级开始送到美术班学已经不一般了。女儿读好书的选择。感悟:孩子成长过程中,总有一个循序渐进的过程,不能刻意追求。初期启蒙阶段(4-7岁):这个阶段,孩子会喜欢看一些抽象、犀利古怪的东西,漫画越不好看,正是她喜欢看的,人或动物画的比例越不恰当,她越想看,可能每个人都要从这个阶段经过吧。自从女儿上小学1年级以后,开始与同学一块互相交换一些儿童读物,其中不乏会有一些垃圾书,如“阿衰”“爆笑校园”“**小丸子”等等,我对她的要求是,只准看一本,让她知道这些书只是闲暇时取乐的读物,对自己没有太多好处,有时还有坏处,我没有刻意反对她看这些垃圾书,但是尽量让她少看,引导他多看一些有教育意义的书籍。在这个阶段,