河北省普通高校音乐审美教育的调查与研究.pdf

讶舌解蓝尢李硕士学位论文;.簂菏∑胀ǜ咝R衾稚竺澜逃调查与研究妊Я学校代码:中图分类号:密级:公开作者姓名:崔景秋指导教师:成露霞教授学科专业名称:音乐学研究方向:音乐教育年隆日二。一。年九月十五日论文开题日期:
焉并揶煊谌泱蓿驯蛑’秒日C艿难宦畚脑凇!D杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文原创性声明学位论文版权使用授权书本人所提交的学位论文《河北省普通高校音乐审美教育的调查与研究》,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。指导教师确认┟:本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。
摘要自上个世纪年代以来,“素质教育”己成为整个教育界的理念和行动。随着高校教改工作的进一步深入,加强素质教育的呼声也越来越高。作为素质教育的一个重要方面,美育正逐步受到人们的重视。作为审美教育的重要组成部分,普通高校音乐审美教育也越来越受到人们的重视,全国大部分高等院校已提到了议事日程。但从整体上还存在一些问题:一些普通高校对其在素质教育中的重要性的认识还不到位,师资力量不够强,教学设施还不够完善,音乐审美教育仍处于较被动的状态。由于普通高校音乐教育对全面提高大学生的素质有着特殊的意义及作用,因此,高校音乐审美教育的普及和教学质量的提高也日显紧迫。在查阅大量文献资料、结合自己实际工作的基础上,本论文从音乐审美教育功能及作用入手,通过对河北省普通高校音乐审美教育现状的调查、分析和研究,立足河北省普通高校非音乐专业学生的音乐审美教育,提出了河北省地方普通高校搞好音乐审美教育的方法与途径,试图对普通高校音乐审美教育及学生审美能力的提高有所促进。关键词:普通高校;音乐审美;研究
篛’甿’痠..琾瓸瓸,’瑃;’,疭..
目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯Ⅳ引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一章音乐审美教育在普通高校素质教育中的作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节审美教育的本质及特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节音乐审美教育的作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二章河北省普通高校音乐审美教育现状调查与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节河北省普通高校音乐审美教育的现状调查⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节河北省普通高校音乐审美教育的现状分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三章河北省普通高校实施音乐审美教育的途径及方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节更新观念,制定措施⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节加大投入,积极扶持⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三节专业教师,具备素养⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四节专业教师,具备技能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第五节专业教师,与时俱进⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第六节课程设置,形式多样⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第七节教材内容,新颖丰富⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第八节审美能力,注重培养⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第九节音乐活动,丰富多彩⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第十节地方特色,继承发扬⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第十一节检查督促,评价机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯后记滦⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯攻读学位期间科研成果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯结亍
言引研究的目的研究的意义随着社会的发展,各方面的竞争也趋激烈,竞争最终表现为人才的竞争,人的综合素质的竞争,而审美素质是人们整体素质的重要组成部分。在当今社会,一个不具备审美素质意识的人,是一个不完美的人。时代需要我们培养德、智、体、美全面发展的综合素质较高的创造者。审美素质的提高,需要接受良好的审美教育。美育,即审美教育,它是审美和教育的结合,它是依靠艺术美、生活美、自然美、社会美等途径进行实施的,艺术美是美的集中表现形式。艺术是人类文明和文化传承的重要载体,是最具有感染力的情感表现形式。它以其独特的形式和魅力,来满足人们的精神和文化需求,丰富和美化着人们的生活,成为人