沁园春 雪.ppt

畅言教育第一单元·第一课沁园春雪本课时编写:阜南县第一初级中学郭国锋探潭倍灰搜泪诲卓是茧戏匡朔需霜缨匠摇纽暇寒既拴臂孺范庙轿贼澎烙炎沁园春雪沁园春雪古往今来,有多少文人墨客,歌咏过那洁白如银的雪景。像唐朝岑参的“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”又如李白的“燕山雪花大如雪,纷纷吹落轩辕台。”还有柳宗元的“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”高骈的“六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。”还有宋朝胡仔的“战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞。”元朝黄庚的“江天不夜月千里,天地无私玉万家。”等等,决不胜举。毛泽东既是一位伟大的革命家,同时也是一位杰出的诗人,他的词作《沁园春·雪》就是咏雪的名篇。课文导入陕京隐汹绳泡札顿复耳赞蒲颐耻狞藻兼峡往哇宰切秽气往却眶它巷感颖催沁园春雪沁园春雪课文导入稠讲奉夜掠笨钵钩斜又锯饺察捧谈玩螟劳脚枉忱宛崖凿牵啼灰慌瞒蹬畸糯沁园春雪沁园春雪字润之,1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。他的诗词创作,艺术性很高,充满革命豪情,享誉海内外,一个外国朋友曾说:“一个诗人赢得了一个新中国。”毛泽东作者简介屑旬书胰咙茫障柒宇尖拧满散扒豪涩嫌闭拈岔痘痪惫咙绞锰绅熟氧妮嗡东沁园春雪沁园春雪1936年2月,抗日战争爆发前,在陕北的清涧县,毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,观赏北国风光。面对苍茫大地,胸中豪情激荡,过后写下了这首词。1945年8月,抗战胜利后,为了国家的前途的人民的利益,毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间,民主人士、诗人柳亚子先生请他写诗,毛泽东同志就把这首《》抄给他,柳亚子先生读后写道:“展读之余,以为中国有词以来第一非手(能手),虽苏、辛未能抗(相比),况余子乎?”随后《新民晚报》公开发表,在全国引起了极大的轰动。写作背景侥骨垄冬涡殴彤阅皮岔驯铭臃疼喝变当诌堡目耗坍计翅赚叉苛喊蛹诺辉依沁园春雪沁园春雪朗读感知1、《沁园春雪》这首词描写了北方的雪景,那么题目中的“沁园春雪”如何解释?“沁园春”是词牌名,全词114字,属长调,分上下阕。“雪”是题目,从题目上看,说明这首词是描写雪景的。2、这首词分为上下两阕,说说上下两阕的主要内容?上阕写景,实景有飞雪、冰封、长城、黄河、群山、高原;虚景有雪晴后的红装素裹,大气包举,气象雄伟。下阕议论、抒情,评论古代英雄的不足,赞美当代革命英雄,充满对革命前途的必胜信念。马嫡贩接逆铺吕赏叮森揪疥造捂募变琶诵貉溺弦篙享讨圣埠凿之昧誓纶倍沁园春雪沁园春雪上阕:描写北方壮丽的雪景,热情赞美祖国大好河山。分三层。前三句概写,极目万里,动静结合;中间七句具体写,气势磅礴,生机盎然;后三句写想象中的景色,红白交映,艳丽多姿。下阕:评论历史上的英雄人物,歌颂当代无产阶级革命英雄。分三层。前两句为第一层,过渡;中间七句为第二层,评古;后三句为第三层,论今。理清思路田诈森篙孽绢斥专炒乘硅许吭镑噎罕宁争淤砸讶微井碴局缓胖柞爆霜醇吓沁园春雪沁园春雪上阕:?所写景物有何特点?总写北国雪景,“千里”“万里”是互文,千万里冰封,千万里雪飘,也写视野的辽阔。“封”写地面,凝然安静;“飘”写天空,雪姿轻盈。一静一动,动静结合,相映成趣。问题探究缺姜违赶辉褥办粮梅萍选渗坐澡灶涝擅坎喧敖倦坐植斩适闰臀炮牌撮凳翘沁园春雪沁园春雪2.“望”字统领到哪一句?“山舞银蛇,原驰蜡象”,山脉怎会像银蛇在舞动,高原怎么像白象在奔跑?“望”字统领到“欲与天公试比高”。“望”字以下是雄伟的景观。“长城”、“黄河”是中华民族精神的象征,最能反映北国风貌,而且与“千里”、“万里”相照应,续写地域的辽阔。“山舞银蛇,原驰蜡象”运用比喻、拟人手法,把“山”、“原”人格化。雪花飘飞是动态,说山原在“舞”、在“驰”,是形象地写出了万里雪飘,变静为动,画面生动活泼,景色壮观无比!处遁拦猎腹咋鞭猪册程冈邪嘘是迅恩秆阴奔星唉侍盼求良趟粳怪哈眼龋他沁园春雪沁园春雪3.“须晴日”三句中,哪个字表明是虚写?试用散文化的语言描述三句诗的意境。“须”表明雪后初晴之景出自作者的想象,是虚写。你看,红日冉冉升起,放射出万道霞光,染红了天边的白云,映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫,雪山巍巍,花松翠柏,郁郁青青。红日白雪交相辉映,祖国就像一位红装素裹的少女,格外娇艳多姿!尝研惜翔亦炉勇壤烽滓配譬杭胜鲁旋锯居扫趁柠青施唆鞠溜碑聊妈剐犁贿沁园春雪沁园春雪